რჩევა არის მზრუნველობა, საჭიროება, ხალხის საზოგადოებაში ყოფნა, ინდივიდუალური სჭირდება მჭიდრო, ნდობის, ემოციურად ფერადი ურთიერთობების შექმნა. ეს არის სწრაფვა სხვა ადამიანებთან დაახლოებისკენ სწრაფვა მეგობრობის, კომუნიკაციის, სიყვარულით. ბავშვის მშობლებთან ურთიერთქმედება ბუნებაში, ახალგაზრდებთან ერთად, ამ ტიპის საჭიროების ჩამოყალიბების საფუძველს ქმნის. ამ მოთხოვნის ფორმირების ტენდენცია დარღვეულია, როდესაც სხვადასხვა პროვოცირების ფაქტორები წარმოიქმნება, როგორიცაა შფოთვა, თვითშეგნება. სხვა ადამიანებთან ურთიერთობა და კომუნიკაცია ხელს უწყობს შფოთვის სიტუაციებს.

შეთავაზება მოტივაცია

კუთვნილების მოტივი არის მოტივი, გონებრივი საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავს კონკრეტული ინტერპერსონალური ურთიერთობების დამყარებას ან შეწყვეტას. ასეთი მოტივი შედგება სხვადასხვა სახის უფლებამოსილების გადანაწილებაზე ან ახლოვდება. მაგალითად, ადამიანს შეუძლია ჰქონდეს კარგი კომუნიკაციის უნარი, რომელიც მას დაუყოვნებლივ დაეხმარება არაფორმალური ურთიერთობების დამყარებაში, მაგრამ ამავე დროს მას შეუძლია გაუძლოს გაუგებრობა, წარუმატებლობა და უარყოფა. გარდა ამისა, ასეთ ადამიანს შეიძლება ჰქონდეს მაღალი საჭიროება არა ზედაპირული (გარე) ნაცნობების, არამედ უფრო ღრმა, მჭიდრო, საიმედო და სანდოობის დამკვიდრება.

სამოტივაციო ფაქტორი გარკვეული დროის განმავლობაში კომუნიკაციის საჭიროება (კუთვნილება) ხდება პიროვნების დამახასიათებელი და "ხელახლა" პიროვნული თვისებებისადმი.

ხალხებს შორის კომუნიკაციის პროცესში უფრო მეტად შედის რგოლის მოტივები. ასეთი მოტივები ხშირად გამოხატულია როგორც ინდივიდის მისწრაფებაზე დადებითი, კარგი ურთიერთობების დამყარება სხვა პირებთან. ირიბად, იგი მოქმედებს როგორც ლოიალურობასა და სიყვარულის განცდაზე და მისი გარეგანი გამოხატვა კომუნიკაციაა, სხვა ადამიანებთან თანამშრომლობა, მუდმივი დაახლოების სურვილი.

სხვა მოყვარულის სიყვარული ასეთი მოტივების უმაღლესი სულიერი გამოვლინებაა. ინდივიდის კუთვნილების მოტივის გავრცელების განსაზღვრა განსაზღვრავს სხვა პირებთან კომუნიკაციის სტილი, რომელიც ხასიათდება მარტივად, ნდობით, გამბედაობითა და ღიაობით. გამოხატული მოტივაცია შეიძლება გარეგნულად გამოიხატოს სუბიექტის შეშფოთების გამოხატვის, მეგობრული ურთიერთობის დამყარების, ან სხვა სუბიექტებისადმი ადრე შეშფოთებული ურთიერთობების აღდგენის მიზნით.

ინდივიდუალური ურთიერთობების ურთიერთდამოკიდებულება ადამიანთან ურთიერთობას მიიღებს, თვითდასაქმების წყურვილით. დომინანტური კუთვნილების მოტივით სუბიექტები სხვა სუბიექტებს უკეთესად აფასებენ და თავს სხვებთან შედარებით მზარდ სიმპათიასა და პატივისცემას ანიჭებენ. მათი ურთიერთობები ორმხრივი ნდობის საფუძველზეა აგებული. მიკუთვნების მოტივის წინააღმდეგი არის უარყოფის მოტივი, რომელიც გამოიხატება შიშით, რომელიც უარს ამბობს მნიშვნელოვანი ადამიანების მიერ. ასეთი მოტივის გავრცელება იწვევს გაურკვევლობას, გაურკვევლობას, დაძაბულობას და უხერხულობას.

ასოციაციის მოტივი არის სტრუქტურული ელემენტების კომპლექსი მოტივი, რომელიც შეიძლება განხორციელდეს ონტოგენეზის სხვადასხვა პერიოდში. სუბსიდიური კომუნიკაციების სტრუქტურული ელემენტის ინტენსივობის დონე (ემოციური და ენობრივი ხასიათი) დამოკიდებულია სუბიექტის ინდივიდუალურ მახასიათებლებზე, მის დამახასიათებელ თავისებურებებზე, ოჯახში ინტერაქციის სტილში, თავდაცვის მექანიზმებზე, გარკვეული ადამიანების ურთიერთობასთან დაკავშირებული ისტორიები, კმაყოფილების ხარისხი.

კომუნიკაციის საჭიროება, ემოციურად კონფიდენციალური და ფოკუსირება შვილობილი ქცევის ორი კომპონენტი კუთვნილების მოტივი. "უარყოფის შიში" (უარყოფა) არის საკმაოდ დამოუკიდებელი ცვლადი. მან თავად განსაზღვრავს კომუნიკაციის სპეციფიკას და აქვს უფრო მჭიდრო ურთიერთობა შფოთვა, გაურკვევლობა, ფსიქოლოგიური დაცვის დონე.

კუთვნილების მოტივი პირდაპირ უკავშირდება ბავშვის მშობელთა აღზრდას და მის სტილს. მაგალითად, კონფიდენციალური თათია სტილით, ბავშვი ქმნის ასეთ ტიპებს: თვითონ საკმარისი, დაბალანსებული, კომუნიკაბელური. და ეს გამოიხატება ზრდასრული ქვეყნებში, როგორიცაა საქმიანობა, გახსნილობა, სოციალური გამბედაობა, სოციალური მოწყვლადობის ნაკლებობა, შფოთვა და ემოციური არასტაბილურობა.

ურთიერთობების დამუშავების პროცესში ცვლილებები შედის ურთიერთდახმარების ერთობლივი საქმიანობის ძირითადი მახასიათებლების იერარქიული სტრუქტურა. გაცნობის დასაწყისში, ძირითადი მნიშვნელობა ენიჭება პარტნიორის მარტივად და ემოციურ მიმზიდველობას. გარდა ამისა, ურთიერთობების შემდგომი განვითარების პროცესში, გაგება ჩამოყალიბდა და ნდობა ვითარდება. დროთა განმავლობაში, გაგება და ნდობა იწყებს დომინანტური პოზიციის დაკავებას. ამასთან ერთად, ერთობლივი საქმიანობა და საერთო ინტერესები დიდი გავლენა აქვთ ურთიერთობების განვითარებაზე.

კომუნიკაციის ცენტრალური მოტივაციური მომენტი არის სიტუაციური ან მუდმივი კომუნიკაციის პარტნიორის არჩევანი. კომუნიკაციის უცვლელი პარტნიორის არჩევის ყველაზე გავრცელებული პირობა არის გარე მიმზიდველობა და მიმზიდველობა ბიზნესსა და მორალურ თვისებებზე.

დღეს, სხვადასხვა მეთოდები შემუშავდა, რათა დადგინდეს კუთვნილების მოტივაცია. ასე მაგალითად, მეჰრაბიანის მიერ შემუშავებული შვილობილი მოტივაციის მეთოდი არის ყველაზე პოპულარული.

განზოგადების მოტივაციის გაზომვა მნიშვნელოვანია ფორმირების დონის განსაზღვრისათვის და ისეთი მოტივების განვითარების ხარისხით, როგორიცაა "ხალხისკენ სწრაფვა" და "მიუღებელი უარის თქმა, უარყოფილი".

საჭიროა შვილობილი

სხვა ინდივიდებთან ურთიერთობების ჩამოყალიბება და შენარჩუნება სრულიად განსხვავებული მიზნების მისაღწევად. მაგალითად, მიზანი არის შთაბეჭდილების ან დომინირების სხვები, მიზანია მისცეს ან დახმარების მისაღებად. ტერმინი კუთვნილება საყოველთაოდ აღიქმება როგორც სოციალური ურთიერთქმედების კონკრეტული ტიპი, რომელსაც გააჩნია ფუნდამენტური და ამავე დროს ყოველდღიური ხასიათი. იგი შედგება კომუნიკაციის სხვა პიროვნებებთან (კარგად ცნობილი ან არა თუ ზოგადად უცნობი) ამგვარი მანიფესტაციით, რომელიც ხელს უწყობს კომუნიკაციის ყველა ასპექტს და კმაყოფილებას იწვევს. მიღწეული დონე დამოკიდებულია არა მხოლოდ ინდივიდუალურ პარტნიორზე, არამედ საკომუნიკაციო პარტნიორზე.

ინდივიდუალური ცდილობს შეინარჩუნოს საჭიროება შვილობილი უნდა მიაღწიოს ძალიან. თავდაპირველად, ასეთი პიროვნება უნდა იძლეოდეს შესაძლებლობას, გაიგოს თავისი განზრახვა კონტაქტის დამყარებაზე, ხოლო ინფორმირება ამგვარი პირის თვალში მისი მიმზიდველობის შესახებ. მან უნდა მიიღოს მომავალი პარტნიორის გაგება, რომ იგი განიხილება როგორც თანაბარი და შესთავაზა ურთიერთობისათვის საფუძველზე ნაცვალგების. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ინდივიდუალურად არ იცვლება პარტნიორობა, მაგრამ, ამავე დროს, ასეთ პარტნიორებად ყოფნის უფლებას ანიჭებს იმ ინდივიდუალურ საჭიროებებს, რომელთანაც იგი დაკავშირებულია კონტაქტში.

განსხვავება როლის გაზიარებისას ან პარტნიორის ჩართვა ინდივიდუალური საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად, როგორიცაა დამცირება ან უპირატესობა, დამოკიდებულია ან დამოუკიდებლობა, სისუსტე ან ძალა, დახმარების მოპოვების ან უზრუნველყოფის მიზნით, ზიანს აყენებს, ამით მას მთლიანად განადგურება .

ინდივიდუალური, რომლის მიზანიც შედის, უნდა მივაღწიოთ სპეციფიკურ ჰარმონიას მისი შთაბეჭდილებებისა და გამოცდილების თანხვედრაში მისი პარტნიორის გამოცდილებით, რაც ხელს შეუწყობს ორივე მხარის ურთიერთქმედების სტიმულს, კმაყოფილების შეგრძნებას და პირადი ღირებულების შენარჩუნებას.

ინდივიდუალური მიდგომის მიზანი ისაა, რომ მოიძიოს საკუთარი თავი, მეგობრული მხარდაჭერა, პარტნიორის მხრიდან თანაგრძნობა. თუმცა, ასეთი ძალისხმევა მხოლოდ ერთი მანიფესტაციაა ხაზგასმული - მიღება და მეორე უგულვებელყოფილია - დაბრუნება. აქედან გამომდინარე, კუთვნილების მოტივი მიზანი უნდა იყოს ურთიერთსაწინააღმდეგო და სანდო კომუნიკაცია, რომელშიც ერთმანეთთან ურთიერთობა ერთმანეთს უყვარს ან ეპყრობა მას, თანაგრძნობა, მეგობრული მხარდაჭერა.

არსებობს მრავალი არავერბალური და სიტყვიერი ქცევები, რომელთა მიზანიც ასეთი ურთიერთობების მიღწევა და შენარჩუნებაა. მოტივაციის გაწევის მოტივაცია განპირობებულია სიტყვის ნომერზე და პოზიტიურ შინაარსზე, თვალის კონტაქტის ხანგრძლივობით, კეთილსინდისიერად, ხელმძღვანელობით, ჟესტებისა და პოზაით და ა.შ.
მიმზიდველობა შეიძლება დადებითი და უარყოფითი იყოს. ამ ტიპის მიმზიდველობის თანაფარდობაზე დამოკიდებულია ფიზიკური პირების კუთვნილების მოტივები, რომლებიც ძირითადად დაკავშირებულია ამგვარი შეხედულების (NA) ან უარის შიშის (SO) იმედით.

ნიშანდობლივი ქმედების წარუმატებელი ან წარმატებული შედეგის დამახასიათებელი არ არის მხოლოდ კონკრეტული ღირებულების ნეგატიური ან დადებითი მიმზიდველობა. ნებისმიერი ალტერნატიული შედეგების ქმედება შეიძლება ასევე წინასწარ მოსალოდნელი იყოს გარკვეული ალბათობით. აქედან გამომდინარე, თითოეული ინდივიდუალური გამოცდილება, რომელიც უკავშირდება წარსულში პირად გამოცდილებას კომუნიკაციის სფეროში, განზოგადებს იმედს იმის შესახებ, შეუძლია თუ არა მას შეუქმნას ურთიერთობა უცნობ ადამიანთან ან სხვაგვარად, სხვაგვარად, განზოგადების იმედი ან უარყოფა.

იმედებსა და ქმედებებს შორის მჭიდრო ურთიერთობა განასხვავებს სხვა მოტივებს შორის მოტივების მოტივს, რაც მსგავსი მიზნების მიღწევას წარმოადგენს. როდესაც შეუძლებელია, რომ შეუძლებელი იყოს უცხო პირთან ურთიერთობა, მოიპოვება შემდეგი სიტუაცია: უფრო დიდი მოლოდინი, წარმატებული დადებითი მიმზიდველობა და, პირიქით, უფრო მეტის მოლოდინი, უარყოფითი მიმზიდველობა. ასეთი გამოვლინება ეწოდება კავშირი. სხვაგვარად რომ ვთქვათ, გამოხმაურება შეიძლება მოიცავდეს შემდეგს: მოლოდინი გავლენას ახდენს ქცევის კურსში, ქცევის კურსი გავლენას ახდენს მის შედეგზე (შედეგი), განმეორებითი ჩავარდნები და წარმატებები ქმნიან შესაბამის მოლოდინებს, ქმნიან განსხვავებებს ქცევის პროცესში (ქმედებები), რომლებიც წინასწარ განსაზღვრავენ არახელსაყრელ ან ხელსაყრელ შედეგს კუთვნილება. დაყრდნობით, წარუმატებელი ან წარმატებული კუთვნილების მიმზიდველობა საბოლოო ჯამში მუდმივი ღირებულებაა, რაც უარყოფით და პოზიტიურ მიმზიდველობას პირადი პროფილი აყალიბებს, სხვაგვარად, უარყოფის შიში და შეთავაზების მოლოდინი. ამგვარად, ჩამოყალიბებულია პიროვნული შეხედულებისამებრ მოზიდვისა და მოლოდინის შორის წრფივი ურთიერთობები (თუ შეუცვლელობის ობიექტი უცხოა) - უფრო წარმატებული განზოგადებული იმედი მარცხის მოლოდინშია, უფრო პოზიტიური მიმზიდველობა დომინირებს უარყოფით და პირიქით. მოლოდინის მიმზიდველობის ასეთი დამოკიდებულება განასხვავებს მიღწევის მოტივის მოტივის მოტივს, რომელიც ხასიათდება ასეთი პარამეტრების საპირისპირო თანაფარდობით - უფრო მეტად წარმატების შესაძლებლობა, ნაკლებად მიმზიდველი წარმატება ხდება, უფრო მეტ შესაძლებლობას უკარნახობს, უფრო მეტად წარმატების საგანია.

აუცილებელია განისაზღვროს ინდივიდუალური პიროვნებებისგან განზოგადებული ინდივიდუალური მოლოდინი, რომელიც კარგად იცნობს კუთვნილებას. ასეთ შემთხვევაში, მიმზიდველობა და მოლოდინი შეიძლება განსხვავდებოდეს ერთმანეთისგან დამოუკიდებლად. ამრიგად, ნებისმიერი ცნობილი პიროვნების კომუნიკაციის მიმზიდველობა, რომელიც სავარაუდოდ მცირეა, თუმცა ამასთან, ამ კონტაქტის სწრაფ და ადვილად ჩამოყალიბების მნიშვნელოვან მოლოდინს და, შესაძლოა, პირიქით. ეს შეიძლება მოხდეს ასეთ შემთხვევებში, როდესაც სუბიექტი მომავალ პარტნიორთან ახლო ურთიერთობებში იცნობს, მაგრამ მას აქვს ინფორმაცია, რომელიც საშუალებას მოგცემთ პროგნოზირება უშუალო კონტაქტის შესასწავლად მარტივ ან სირთულეს. მაგალითად, სამომავლო პარტნიორს უფრო მნიშვნელოვანი სოციალური სტატუსი აქვს, ვიდრე სუბიექტის მოსაძებნად. მოტივაციის კუთხით მოტივაციაზე დამოკიდებულების ხაზგარეშე დამოკიდებულების სტაბილურობა მოტივაციის კუთვნილების შემთხვევაში, რომელიც მიზნად ისახავს უცნობ ადამიანს, ემპირიულად არ არის დამოწმებული.

ემოციურად ენდობიან ურთიერთობის საჭიროება ინდივიდუალური ცხოვრების მთელი ცხოვრების განმავლობაში. თუმცა, ფოკუსირებაზე დამოკიდებულება აქვს ტენდენციას ასაკთან ერთად, განსაკუთრებით მამაკაცებში.

რჩევა ფსიქოლოგიაში

დღევანდელ როლს თამაშობს ინტერპერსონალური ურთიერთობები, ეფექტურად, სწრაფად და კომპეტენტურად ურთიერთქმედება სხვადასხვა ადამიანებთან. კომუნიკაციის ძირითადი პრინციპები, განსაკუთრებით ემოციურად კონფიდენციალურია, არა მხოლოდ მნიშვნელოვანია სხვადასხვა სოციალური ჯგუფებისა და გუნდების საქმიანობის ოპტიმალური შედეგების მოპოვება, მათ წევრებს შორის ურთიერთობის გაუმჯობესება, არამედ მნიშვნელოვანია ამ პროცესის თითოეულ მონაწილეს. ეს იმიტომ ხდება, რომ ემოციურ-კონფიდენციალური კომუნიკაციის მეშვეობით ინდივიდს აქვს შესაძლებლობა იცოდეს საკუთარი თავი, გაგება და, შესაბამისად, ჩვენი ცვალებად სამყაროში ნაკლებად მარტოდ გახდეს. მოგვიანებით, კონტაქტების ხარისხი, არა მათი რაოდენობა, ძალიან მნიშვნელოვანია.

პარტნიორული ურთიერთქმედება არის ქმედებებში გამოვლენილი ქცევითი რეაქციების ჯამი, ურთიერთდამოკიდებულების განვითარება და შენარჩუნება, რომლის ძირითადი მიზანი იქნება საკმაოდ მჭიდრო და სანდო ურთიერთობების შექმნა. ასეთი ურთიერთქმედება განსხვავდება შვილობილი ბუნების ქცევისაგან ნათლად გამოხატული საჭიროების არსებობის გამო, მათ შორის, ნდობისა და ემოციურად ფერადი კომუნიკაციის აუცილებლობაზე.

ძირითადი მახასიათებლები, რომლებიც თან ახლავს შვილობილი ურთიერთქმედების ნდობა, სიმსუბუქე, ემოციური მიმართვა და გაგება. ეს კომპონენტები მნიშვნელოვანია ნდობისა და მჭიდრო ურთიერთობების დამყარებისათვის, მაგრამ დამოკიდებულია ურთიერთობის განვითარებაზე, თითოეული კომპონენტის მნიშვნელობა მერყეობს. ბიზნეს კომუნიკაციაში, ეს კომპონენტები შეიძლება იყოს წარმოდგენილი, მაგრამ მთავარი არ იქნება მათი კომბინაცია, მაგრამ ერთი მათგანი დომინირება (მნიშვნელობა). მაგალითად, ხელისუფლებასთან თანამშრომლობით, გაგება მნიშვნელოვანი კომპონენტი იქნება და ექიმთან თანამშრომლობით, ნდობით.
ასე რომ, კუთვნილება არის სხვა სუბიექტის მქონე ადამიანების ემოციური ურთიერთობა, რომელიც ხასიათდება მიღების და ადგილმდებარეობის რეციპირობით.

მეცნიერებმა ჩაატარეს კვლევები, რომლებმაც გამოავლინეს ისიც, რომ მოსწავლეები, რომლებიც პროფესიულ წარმატებასა და მაღალ შემოსავალს ანიჭებენ ინტერპერსონალურ ურთიერთობებს, ორჯერ ხშირად მიიჩნევენ თავს ძალიან უკმაყოფილონი. თავის მხრივ, უფრო მჭიდრო და მჭიდრო ურთიერთობა ათავისუფლებს სტრესის, დეპრესიისგან. ბედნიერი გრძნობები მჭიდროდაა დაკავშირებული ხალხის დიდ რაოდენობასთან, მაგალითად, ადამიანები, რომლებსაც აქვთ ნდობა 5-6 ადამიანთან, ბედნიერად გრძნობენ ადამიანს, ვისაც ნდობა აქვს ერთ ადამიანს. ასევე, შვილობილი საჭიროება იზრდება მაშინ, როდესაც საფრთხე იქმნება ინდივიდისთვის ან სტრესულ მდგომარეობაში.

ფსიქოლოგიაში, ტერმინი კუთვნილება ნიშნავს ინდივიდუალური თავდაპირველ სურვილს, რომ მიიღონ სხვა ადამიანები, რომლებიც მის გარშემო არიან, მიიღონ დახმარება. ამ მოთხოვნის დაბლოკვა შეიძლება გამოიწვიოს გასხვისება, მარტოობა, იწვევს იმედგაცრუებას. და, პირიქით, ურთიერთობა ნდობის, გამოიწვიოს სულიერი კმაყოფილება, გაზრდის სიცოცხლისუნარიანობა სუბიექტები და ჯგუფები. ამდენად, ხალხს ამდენი ფული და ენერგია დახარჯავს მჭიდრო და სანდო ურთიერთობების შენარჩუნებისა და დამკვიდრებისთვის, შემდეგ კი მათ განიცდიან, თუ ისინი იძულებულნი არიან დაემორჩილონ ასეთი ურთიერთობები.

პარადოქსი ასეთი ვითარების არის ის, რომ ახლო ხალხს, შედეგად, შეიძლება იყოს წყარო სტრესი და იმედგაცრუება პარტნიორების პარტნიორებთან. დადასტურდა, რომ ადამიანები, რომლებსაც აქვთ მჭიდრო და სანდო ურთიერთობები, აქვთ ჯანმრთელობა და ნაკლებად მგრძნობელობა სიკვდილამდე, ვიდრე ადამიანები სუსტ კავშირებს.

ეთნიკური კუთვნილება

ეთნიკური კუთვნილება ეთნიკური ჯგუფების წარმომადგენელთა საჭიროებაა ეთნიკური ჯგუფების წარმომადგენელთა საზოგადოებაში და მათი მხარდაჭერის ფოკუსირება. მაგალითად, ბელარუსის მცხოვრებლები ეძებენ კავშირს რუსეთის მკვიდრებთან. ჯგუფის წევრობა არის გარკვეული ჯგუფების ურთიერთობა, რომლებიც მიიჩნევენ, რომ ერთ-ერთი მათგანი არის მეორე ნაწილი. სხვა სიტყვებით, ეს არის სხვადასხვა მასშტაბის და მოცულობის ჯგუფების ინტერაქცია, როდესაც პატარა ჯგუფი შეიწოვება უფრო დიდებით და იწყება მისი წესებისა და კანონების შესაბამისად.

ამჟამინდელი თეორიის თანახმად, ნებისმიერი ინდივიდი მეტ-ნაკლებად გამოხატულია, კონკრეტული ჯგუფის წევრობა. გარდამავალი საზოგადოების, ეთნიკური და ოჯახის კუთვნილების არასტაბილური მდგომარეობის მქონე ადამიანთა მნიშვნელოვანი მასისთვის (საზოგადოების, ანუ ოჯახის წევრების აღქმა) უფრო მეტად მისაღები მეთოდი გახდება მთელი რიგი ნაწილი, რათა იპოვოს ფსიქოლოგიური დახმარება და მხარდაჭერა ტრადიციებში. Отсюда выходит повышенный интерес к этнической идентификации, нужда в консолидации этнической общности, попытки формирования интегрирующей национальной идеи и идеала в новых общественных условиях, обособление и сохранение национальной мифологии, истории, культуры и др. от воздействия других этносов.

პიროვნების მიერ პიროვნების იდენტიფიცირება არა მარტო ეთნიკური ნიშნებითა და მახასიათებლებით ხდება, შესაბამისად, პირდაპირ ეთნიკურობა შეიძლება განლაგდეს პიროვნების მოტივაციის პერიფერიაზე. ეთნიკური უმცირესობის მნიშვნელობა გავლენას ახდენს არა მხოლოდ მიუკერძოებელ სოციალურ რეალობაში (კონფლიქტები, მიგრაცია და ა.შ.), არამედ ზოგიერთი სუბიექტური ფაქტორებით, როგორიცაა ინდივიდუალური განათლების დონე.

ეთნიკური იდენტიფიკაციის მნიშვნელობა დამოკიდებულია სიტუაციაზე. ზოგადად, ინდივიდებისა და ჯგუფების ეთნიკური ცნობიერება არ არის მორგებული მონო-ეთნიკურ გარემოში ან მუდმივი ეთნიკური ურთიერთობების არსებობის პირობებში. ფაქტორი, რომელიც შეიძლება გაიზარდოს ეთნიკური კონფლიქტების შესაძლებლობა და გაიზარდოს ეთნიკური იდენტიფიკაციის მნიშვნელობა მიგრაციაა. ბუნებრივია, რომ ეთნიკური განცდა ძირითადად განვითარებული არასამთავრობო დომინანტური თემებში.

მნიშვნელოვანია ეთნიკური ერთობის განცდა, რომელიც სპონტანურად წარმოიქმნება და მიზანმიმართულად ჩამოყალიბდება. რელიგიური კავშირების არსებობა ერთ ეთნიკურ საზოგადოებას შორის ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე ასეთი კავშირების რეალური ყოფნა.

ამრიგად, ეთნიკური იდენტურობაა ინდივიდუალური სოციალური იდენტობის უმნიშვნელოვანესი ნაწილი, კონკრეტული ეთნიკური საზოგადოების კუთვნილების გააზრება. ეთნიკური იდენტურობის სტრუქტურაში, როგორც წესი, ორი ძირითადი კომპონენტია: ეფექტიანი - ერთი ჯგუფის თვისებების შეფასება, ჯგუფში გაწევრიანების მნიშვნელობა და უშუალოდ წევრობას; შემეცნებითი - იდეები და ცოდნა თავიანთი ჯგუფის თვისებების შესახებ, რომლებიც ამ ჯგუფის წევრად აღიქვამენ.

ეთნიკურობა 6-7 წლის განმავლობაში იწყება. ამ ასაკში ბავშვებმა შეიძინეს გარკვეული ფრაგმენტული ცოდნა ეთნიკური კუთვნილების შესახებ. 8-9 წლის ასაკში, ბავშვი უკვე ნათლად ასახავს ეთნიკურ ჯგუფს, საცხოვრებელი ადგილის, მშობლების ენისა და ეროვნების საფუძველზე. 10-11 წლის ასაკში - ეთნიკური იდენტურობა სრულდება.

Soldatova და Ryzhova განვითარებული მეთოდოლოგია შექმნილია ეთნიკური ტენდენციების შესწავლა. ეთნიკური კუთვნილების მოტივის შესწავლის ემპირიული საფუძვლებისათვის გამოყენებულ იქნა სამი კრიტერიუმი, რომელიც ადრე იყო იდენტიფიცირებული პიროვნების ტიპის მიხედვით. პირველი კრიტერიუმია ჯგუფის საკუთარი მიზნების დაქვემდებარება. მეორე არის გამოხატული იდენტიფიკაცია ეთნიკურ ჯგუფთან, რომელსაც ეკუთვნის ინდივიდუალური. მესამე არის აღქმა, როგორც ნაწილი ჯგუფის, და არა პირდაპირ ჯგუფის, როგორც მისი გაგრძელება. ჩამოთვლილი კრიტერიუმების თანახმად, მათ ცხრა წყვილი შეარჩიეს შეფასების მოსაზრებები ოპოზიციის პრინციპის შესაბამისად, პიროვნების მიმართ ჯგუფის ორიენტაციისა და ორიენტაციის პრინციპების შესაბამისად.

შესავალი კითხვარი

Mehrabian- ის მიერ შემოთავაზებული მოტივაციის მეთოდი მიზნად ისახავს ორი გენერალიზებული მოტივატორის დიაგნოსტიკა, რომლებიც რეზისტენტულია და შედის მოტივაციის ნაწილია.

თეორიული პრინციპების დამყარების საფუძველზე შემუშავდა მეჰაბრიანის მიერ შემოთავაზებული კითხვარი, რომელიც განსხვავდება სხვა კითხვარებიდან. ის აშენდა ასეთი კითხვარი, ძირითადად, განსხვავებათა ორი მოტივის - ტენდენცია (R1) და უარყოფისადმი მგრძნობელობის ტენდენცია, უარყოფა (R2). მეჰრაბიანი ინტერპრეტაციას ახდენს პარტნიორების ნეგატიური ან დადებითი დადებითი გავლენის გენერალიზებული მოლოდინი. იმ შემთხვევებში, როდესაც პარტნიორებს ადრე არ გაეცნენ, ეს არ იყო ცვალებადობა, რომელიც ასახავს მიმზიდველობას, რომელიც საფუძვლად დაედო, მაგრამ იმედოვნებს (მოლოდინი). იმ შემთხვევებში, როდესაც ორივე პარტნიორი ადრე გაეცნო, კონკრეტული საჩივარი საფუძვლად დაედო საფუძვლად. პირველ შემთხვევაში, კითხვარი შემუშავდა. მეორე შემთხვევაში, ფსიქოლოგიური მეთოდი 15 ფიგურისგან შედგებოდა. მისი შედეგების ფაქტორების ანალიზში გამოირჩევა ორი სტრუქტურული კომპონენტი: პარტნიორთა ნეგატიური და პოზიტიური მხარდაჭერა.

მეჰრაბიანის კითხვარის უფრო მჭიდრო გამოკვლევისას შეიძლება დაასკვნა, რომ ამ კითხვარში "მოლოდინის" კონცეფცია პრაქტიკულად იდენტიფიცირებულია პარტნიორთან კომუნიკაციის უარყოფითი და პოზიტიური გაძლიერების ქმედებებით, ზოგადად კომუნიკაციის თვალსაზრისით.

მოლოდინი, მეჰრაბიანის მიხედვით, არის პროგნოზირებადი ფაქტორი, რომელიც არ ზღუდავს სუბიექტს, ან არ შეზღუდავს დადებითი შედეგის მიღწევას, მაგრამ უფრო მეტია, ვიდრე რა კონკრეტულ სიტუაციაში სასურველია, რომ უფრო ნაკლებად დადებითი და უარყოფითი შედეგი მოხდეს თავისთავად წარმოებული რაიმე კონკრეტული ქმედებები. მაგალითად, სათაური შემოგვთავაზებს განცხადებებს: "ჩემთვის მნიშვნელოვანია მეგობრული ურთიერთობების დამყარება" (შეყვარებულის სურვილი) და "ხანდახან შემიძლია კრიტიკული შენიშვნები შემიძლია ჩემს გულთან ახლოს" (უარყოფის შიში), რაც გააზრებული მნიშვნელობის მქონე სიტუაციებს წარმოადგენს. სუბიექტს შეუძლია ან არ ეთანხმება ასეთ განცხადებებს. ამ შემთხვევაში აუცილებელია შეფასების ცხრა წერტილის მასშტაბი ("ძალიან მკაცრი" ... "სუსტი" ...). თანხმობა-უთანხმოების სიმძიმე განსაზღვრავს ფასების მოლოდინს.

ამ კითხვარში ტერმინი "მოლოდინი" იგულისხმება: სხვადასხვა სიტუაცითა რიცხვი, რომლებიც აძლიერებენ გავლენას და ამგვარი ეფექტის გამოვლინების ხარისხს. ამრიგად, უნდა დადგინდეს, რომ კითხვარის ავტორი, სპეციფიკური სიტუაციის შეზღუდული კომპლექსის საფუძველზე, ცდილობს, განსაზღვროს განზოგადების სფეროში განმტკიცების ზოგადი შესაძლებლობა, რომ ჩვენს ირგვლივ სამყაროში ჰიპოთეტურად მზადდება კონკრეტული ინდივიდუალური.

თითოეული მასშტაბის მეჰაბრიანის კითხვარზე ჩატარებული კვლევის მონაცემთა დამუშავების მიზნით, ტესტის მიერ მიღებული ქულა გამოითვლება ცალკე. ამისათვის არის სპეციალური გასაღები. თითოეული მასშტაბის შედეგების გამომუშავება შემდეგი მეთოდის გამოყენებით. "+" ნიშანთან ერთად კითხვარის რაოდენობა მოცემულია გარკვეული რაოდენობის ქულა კონვერსიის მასშტაბის შესაბამისად, "-" ნიშნით კი დადგენილია გარკვეული თანხა. მეჰაბრიანის მიხედვით დამტკიცების მოტივაციის გაზომვა შემდგომში შეიცვალა მ. მაგომედ-ემინოვის მიერ.