მითითება - ჯგუფის უნარ-ჩვევები ირიბად იმოქმედებს მოსაზრებების წარმოქმნისა და ჩამოყალიბების შესახებ, იდეალები, ადამიანის ქცევა. ეს ურთიერთქმედების ფაქტორი არავითარ ურთიერთობას არ უკავშირდება ემოციურ აზრებსა და რეაქციებს (ემოციურად მნიშვნელოვანი ადამიანების გადაწყვეტილება შეიძლება აღინიშნოს ნაკლებია, ვიდრე ემოციურად ნეიტრალური პირის აზრი). პიროვნების თანდაყოლილი ღირებულებები არ არის ჩამოყალიბებული იმ ჯგუფის იდეალებისაგან, რომლის მიხედვითაც ადამიანების გაწევრიანება ექსკლუზიურად ფორმალურია, არამედ ქმნის ადამიანების დაჯგუფებას, სადაც ინდივიდუალურია ან გრძნობს შიდა ჩართულობას.

მინიშნებაზე ზემოქმედების უზრუნველსაყოფად, არ არის აუცილებელი პირდაპირ დაუკავშირდეს, იყოს ფორმალურად მნიშვნელოვანი და რეალურიც. ზრდის პროცესში, პიროვნების ცვლილების ცნობადობა, მათი მნიშვნელობის დონე სიმპათიების გადაადგილების კუთხით. ფსიქოლოგიაში, მოხსენიების მეთოდიკა გამოჩნდა, რომლის ძირითადი მაჩვენებლები სიმპათიისა და ანტიპათიის მაჩვენებლებია. მოწიფულ ადამიანად არის ადამიანი, რომელმაც აითვისა საზოგადოებაზე ნაკლებად ყურადღების მიქცევა და უფრო მეტი თავისი მსოფლიო თვალსაზრისით და მორალური პრინციპებით.

ინფორმირებულ ურთიერთობების ცოდნა, როგორც სისტემა და მათი ფუნქციონირების გაგება ხელს უწყობს ფსიქოლოგიური მუშაობის ჯგუფის კლასების შექმნას, როგორც შიდა, ისე ინდივიდუალური პირების კორექტირების მიზნით. Reference გამოიყენება ფსიქოლოგიის გარდა ლინგვისტიკაში, ბიოლოგიაში, სოციოლოგიაში და ა.შ.

რა არის მინიშნება?

საზოგადოების სოციალური წესრიგის აღორძინებით, ადამიანი, რომელიც დაიბადა, უკვე ეკუთვნის სხვადასხვა ჯგუფებს. ახალშობილ ბავშვს უკვე აქვს სოციალური ჯგუფები (მშობელთა ოჯახი, ეროვნული და სულიერი გარემო), ისინი ყველგან იყოფა სოციალური, სულიერი და ფინანსური მდგომარეობის მიხედვით. გარდა ამისა, როდესაც ადამიანი ვითარდება, ჯგუფის აქსესუარების რაოდენობა იზრდება და ცნობიერების გამოჩენა ხდება და არა მათში გაწევრიანების რეალობა.

მინიშნება განსაზღვრულია გ.ჰიიმანის მიერ და მიხვდა, რომ სახეზეა დამოკიდებულება, რომელშიც ინდივიდუალური აზრია თავისა და სამყაროს, ფასეულობებისა და მიზნების შესახებ, სასიცოცხლო საფუძვლების შეგრძნება და განსაზღვრა დაკავშირებულია იმ ჯგუფთან დაკავშირებით, რომელთანაც მას თვითონ ენიჭება კორელაცია თავად ობიექტის მითითება ურთიერთობები შეიძლება იყოს ადამიანი ან ინდივიდუალური, ნამდვილად არსებული ან არ.

ცნობას თავად აქვს შესაძლებლობა, გამოხატოს საგანი ურთიერთქმედების მნიშვნელოვან ობიექტებთან ჯგუფის საქმიანობაში. ობიექტები შეიძლება მიხვდნენ, როგორც მონაწილეთა საქმიანობა, ასევე მათი ემოციური რეაქციები, პერსონაჟების თვისებები, წარმოქმნილი სირთულეები. ამ ტიპის ურთიერთქმედება შუამავლობაა და ხდება ინდივიდუალური მიდგომის საფუძველზე მისი შეფასების ორიენტაციის დროს მნიშვნელოვანი მითითებების მქონე ჯგუფში. სამოქმედო მექანიზმის მიხედვით, მინიშნება ურთიერთობები დაყოფილია არარეალიზებულ (გარეგნულად ქცევაზე), და შიდა (გარეგანი გავლენით არ განპირობებული, მაგრამ შეგნებულად დამუშავებული ფაქტორები, რომლებიც უკვე გახდნენ შიდა ადამიანის მოტივები).

მითითებით, ობიექტის ან დაჯგუფების მნიშვნელობის მაჩვენებელი ნაჩვენებია და ეს მნიშვნელობა მხოლოდ ობიექტებთან შედარებით კონკრეტული სუბიექტის აღქმაშია. ინდივიდუალური პირების კუთვნილი ადამიანების გარკვეული ნაწილი ცვლის პიროვნებას ამ ასოციაციებში არსებულ ნორმების შინაგანი გზით.

Intergroup მითითება ხდება მაშინ, როდესაც ადამიანი ცდილობს, მიაღწიოს გარკვეულ გარე მითითებას, რომელიც განსაზღვრავს ძირითად ღირებულებებს და სოციალურ მნიშვნელობას მათი მსოფლმხედველობით. Intergroup- ის მითითება განისაზღვრება ჯგუფის სოციალური დამოკიდებულებით, მისი ღირებულებები და განვითარების ვექტორები.

ცნობას აქვს გავლენა რეაქციებზე და პიროვნებაზე, რომელიც ავალდებულებს საზოგადოების მოთხოვნებს, შეასრულოს თავისი ნორმები, შეესაბამებოდეს თანდაყოლილი სტანდარტების ქცევას. ღრმა გავლენა ღირებულების ორიენტირებაა, როცა ადამიანი ამ ჯგუფების მორალურ და ეთიკურ ნორმებს აღიქვამს, ეს არის შიდა მიღების პროცესი, რომელიც არ შეიძლება იმპლანტიდან გარეგან მოითხოვს. და გავლენის უკანასკნელი ფენა ინფორმირებულია, რადგან პოზიტიურად აღიარებული ცნობის ჯგუფისგან მიღებული ინფორმაცია არ გადის კრიტიკული სათანადო დონეზე და ითვლება პრიორიულად, როგორც სწორი, სანდო და რეალიზებადი.

მითითების პრინციპი

პიროვნების შესწავლისთვის განსაკუთრებული მნიშვნელობისაა არა მხოლოდ მისი ინდივიდუალური მახასიათებლების შესწავლა, არამედ ინტეგრალური ტენდენციები და ურთიერთობები, რომლებიც ხელს უწყობენ ადამიანის რეაქციების და დამოკიდებულებების ფორმირებას.

ცნობიერების განსაზღვრა გამოიყენება ექსპერიმენტული ფსიქოდინოგნოსტიკურ კვლევებში, რომლებიც ეფუძნება გარკვეულ პრინციპებს. ეს არის ადექვატურობის პრინციპი (კვლევის მეთოდის შესწავლა ფენომენთან), პარალელიზმი (შესწავლილი პროცესის პარალელურად ინდიკატორების რეგისტრაცია), ექსტრემიტეტი (ასეთ კრიტიკულ სიტუაციას, როდესაც შესწავლილი თვისებები ყველაზე გამოხატულია), გრადიენტური რეგისტრაცია (მრავალფეროვანი სიტუაციის პარამეტრების რეგისტრაცია), თანმიმდევრული ახსნა განმარტებები მხოლოდ შემდგომი ორი დონის განზოგადების), ფსიქოლოგიური მიზანშეწონილობის (არა ყველა პროცესი ფსიქოლოგიური ხასიათისაა) და პრინციპი ექიმთან თანხმობა

მითითების პრინციპი გამოიყენება კვლევების პროცესის გამარტივებასა და რაციონალურად, იმ შემთხვევებში, როდესაც კვლევის მთელი სისტემა ნაჩვენებია ერთ ადგილას, როგორც აქცენტი. ამ შემთხვევაში არ არის საჭირო დიდი რაოდენობის სარეგისტრაციო მონაცემების საჭიროება, რაც აჩქარებს კვლევის პროცესს და ზრდის მის სიზუსტეს და ეფექტურობას. ეს პრინციპი ასევე ვრცელდება სხვა სამეცნიერო სფეროებზე, სადაც მსგავსი რუკების გამოყენება ვრცელდება.

ადამიანთა სხვადასხვა ჯგუფებისადმი დამოკიდებულების შესწავლისას პიროვნების პორტრეტს შეუძლია, მოტივაციული ორიენტაციისა და პროფესიული ორიენტაციის განსაზღვრა. ამ ურთიერთობების სისტემაში შესწავლა არ არის მხოლოდ ფსიქოდინააგნოსტიკის მრავალმხრივი მეთოდი, არამედ პიროვნების ჩამოყალიბებისა და განვითარების მეთოდი, მისი წამყვანი ორიენტაციები და მოტივები.

მნიშვნელოვანია პედაგოგიური საქმიანობის საკითხებში მითითების პრინციპი. ბავშვის მითითებების დაჯგუფება, აზრიანი იდეები და ადამიანები ხელს უწყობენ საჭირო პიროვნების თვისებების ჩამოყალიბებას. ამ მონაცემების სათანადოდ გამოყენება და მითითების პრინციპის გამოყენების გზით შესაძლებელია პიროვნების გარკვეული განაჩენებისა და ქმედებების განხორციელება. რა ხასიათი ან მიმართულება ისინი დამოკიდებული იქნება მნიშვნელოვან დაჯგუფებაზე, რადგან ბავშვი არ იქნება განსაკუთრებით კრიტიკული რეფერატების ჯგუფის ან მისი წარმომადგენლის მიერ მოწოდებული ინფორმაცია.

ჯგუფის მითითება

მინიშნება ჯგუფი ემსახურება როგორც ქცევის სტილის, ასევე რაციონალურად ან ინტერესთა ორიენტირებულ ნორმებსა და ბრძანებებს, რომლებიც მოგვიანებით იყენებენ თავიანთი თვისებების შედარებას, მოვლენებს, მათ გარშემო მცხოვრებ ადამიანთა ქცევას; შეიძლება იყოს რეალური ან პირობითი.

არსებობს ნორმატიული (როდესაც წყაროს წარმოადგენს edification) და შედარებითი (როდესაც წყარო არის სტანდარტი შეფასებისა და შედარების თავისა და საზოგადოების) მინიშნება ჯგუფები; დადებითი (რომლის შეხედულებები, პრინციპები და წესები არის მაგალითი და სახელმძღვანელო, სადაც ინდივიდუალური სურს შეუერთდეს) და უარყოფითი (ამ ჯგუფის ღირებულებების საპირისპიროა ინდივიდის ღირებულებები, რამაც გამოიწვია უარყოფა). საინფორმაციო, ღირებულების, უტილიტისა და თვითმმართველობის იდენტიფიცირების ჯგუფების გამოყოფა.

ინფორმაცია - ჯგუფი, სადაც პირი ენდობიან გამავალი ინფორმაციის გარეშე, განსაკუთრებით კი მას კრიტიკულად დაქვემდებარებით და საიმედოობის და საიმედოობის პარამეტრების გადამოწმების გარეშე.

ღირებულების ჯგუფი არის ჯგუფი, რომელიც ხელს უწყობს ფასეულობებს და იდეებს, რომლებიც ერთგულია (რეალური ან წარმოსახვითი).

სასარგებლო - ჯგუფი, რომელსაც შეუძლია და აქვს საჭირო შესაძლებლობები და ინსტრუმენტები დაჯილდოების ან დასჯისათვის.

თვითმმართველობის საიდენტიფიკაციო ჯგუფი არის ნამდვილი ჯგუფი, რომელიც ეკუთვნის ადამიანს, რომელმაც დაიცვას მის მიერ დამტკიცებული ქცევის ნორმები და სტილი.

სარეკომენდაციო ჯგუფები წარმოადგენს საცნობარო ჯგუფებს, რომლებიც მიეკუთვნებიან და იძულებით შეაფასებენ პიროვნებას, როგორც მოვლენების ხელსაყრელი განვითარება. მითითებულ ჯგუფში ყოფნა ნიშნავს არა იმდენად ფაქტობრივ მდგომარეობას, როგორც მისი იდეალების ფსიქოლოგიური სიახლოვის განცდა. ადამიანებში მინიშნება ჯგუფების რაოდენობა არ შემოიფარგლება მხოლოდ ერთ ჯგუფთან (პირველადი ოჯახი, მეგობრები, კოლეგები, საშუალო საზოგადოებრივი და რელიგიური ორგანიზაციები), მაგრამ მათი სურვილია ყოველთვის არ არის ხელმისაწვდომი ცხოვრების პირობების გამო, ამიტომ ისინი გამოყოფენ რეალურ და წარმოსახვითი მითითებების ჯგუფებს.

ადამიანის ცხოვრებისეული მანიფესტაციის რეგლამენტთან დაკავშირებული ჯგუფების ფუნქციები შემდეგია: ინფორმაციისა და გამოცდილების წყარო, მორალური და ქცევითი ნორმების სტანდარტი, პიროვნების ასახვა და მისი გამოვლინებები.

პირის მიერ შერჩეული დაჯგუფების ზედმეტად ორიენტირება შეიძლება გამოიწვიოს სხეულის ფიზიკური ძალების ფსიქიკური აშლილობა და ამოწურვა. ეს ხდება მაშინ, როდესაც არ არსებობს საკმარისი უნარი, განათლება, რესურსი და სხვა. ამ ჯგუფისთვის მიღებული ქმედებებისა და როლების შესასრულებლად პირი.

როდესაც პირი ირჩევს მითითებას, კონფლიქტები შეიძლება წარმოიშვას, რაც გამოწვეულია წინააღმდეგობის წინააღმდეგ. ასეთი კონფლიქტების წარმოქმნა არის სიტუაციები, სადაც რეალური ჯგუფი, სადაც ადამიანი შედგება და იდეალური მინიშნებაა, არ არის დამოკიდებული, ან როდესაც პირი ირჩევს ორ მინიშნება ჯგუფს დაპირისპირებულ იდეებს.