უარყოფა უარყოფა არის რაღაცის მიღება, ერთი გარემოდან გამოსვლა. ეს ყველაფერი ხალხისთვის ხდება, რაც მათ იგრძნობს უაზროდ, გაყალბებულ ან უღირს. ეს ფენომენი შეიძლება მანიფესტი თავად იყოს მკაფიოდ ან შეიძლება დაფარული იყოს. გამონაკლის უარყოფა იძებნება, მაგალითად, როდესაც მეუღლე შეცვლის, როდესაც მშობლები მოხვდნენ ბავშვი, ყოფნა სასოწარკვეთილი ან გაღიზიანებას გამო მისი დანაშაული.

თვითმკვლელობის შედეგად დაზარალებულმა პირმა მკაცრი უარყოფითი უარყოფითი უარესი გამოიწვია. ლატენტური უარყოფით, ადამიანი განიცდის მსგავს მტკივნეულ გრძნობებსა და დამღუპველ შედეგებს, რომ ადამიანი, რომელმაც გაიარა მკაფიო უარყოფა, ამავე დროს არ აცნობიერებს, რატომ არის უარყოფითი დამოკიდებულება მისი პიროვნების მიმართ. იმპლიციტური უარყოფის მაგალითია მშობლის ჰიპერ-მზრუნველობა, გაზრდილი კონტროლი ბავშვის არსებობაზე და გადაწყვეტილებების მიღება მცირდება. ასეთი აღზრდის შედეგად ბავშვი იზრდება დამოუკიდებელი დამოუკიდებელ არსებობაზე.

უარის დაზიანება

იმ ადამიანების ნაწილი, რომლებმაც ტრავმა ეჭვქვეშ აყენეს, საზოგადოებაში შეიძლება დაკარგოს ისეთი ფატალური ქალის საყვარელი, რომელიც ზიანს აყენებს მყიფე გოგონებს.

ყოველგვარი უარყოფა ფესვის სიყვარულის ნაკლებობაშია. ადამიანები შიშობენ, რომ ისინი შეიძლება შეურაცხყოფილი იყვნენ, მაგრამ თავშეკავების გრძნობის გამო პასუხისმგებლობა ეკისრება თავს. თითოეული ადამიანის ინდივიდუალური დამოუკიდებლად გადაწყვეტს განაწყენებული თუ არა.

ადამიანს, რომელმაც გადარჩა გრძნობების უარყოფა, ხშირად უკმაყოფილოა თავის თავს, რომელიც გამოვლინდა თვითგანათებით, თვითღირებულებით, უღირსობის გრძნობით.

დაზიანების ფორმირების მექანიზმი არის შემდეგი: გარე უარყოფა გარდაიქმნება შიდა. პირი უარს ამბობს, უპირველეს ყოვლისა, იმ ნაწილს, რომელიც მას არ იღებს მშობლების მიერ მის მიერ (გაყოფილი ცალი) ან ნაწილებისგან, რომლებიც საფრთხეს უქმნიან მშობლის ფსიქოლოგიურ ყოფნას.

უარი არის პირდაპირი ან არაპირდაპირი. პირველი არის რეგულარულად იგნორირება ბავშვის საჭიროებების, უარი თქვას მასთან კომუნიკაციის, სისტემატური არავერბალური ან სიტყვიერი შეტყობინებები უშუალოდ ბავშვისთვის. მაგალითად, მშობლები ამბობენ, რომ ის არის ცხიმი და ის უნდა წონაში, ან ისინი სხვა ბავშვებთან შედარებით, აცხადებენ, რომ ისინი სასიამოვნოა და ის ცუდად იქცევა. არაპირდაპირი უარყოფა ხდება მაშინ, როდესაც მშობლები ბავშვს აღიარებენ ერთიანი სასიცოცხლო სივრცეში, სხვებისთვის ყურადღების მიქცევის გარეშე. აქედან გამომდინარე, crumbs, ხშირად, განცდა, რომ ის დაკარგავს მშობლის სიყვარული, თუ ცდება.

ასეთი დაზიანებები ხშირია ვაქცინის პერიოდში, რადგან ეს არის მგრძნობიარე პერიოდი ყველა სახის დაზიანებისა და კომპლექსების გამო. აქ წამყვანია თანატოლებთან ურთიერთქმედება, ამიტომ თანატოლების შეფასება ყველაზე მნიშვნელოვანი ხდება. იმავდროულად, თუ მშობლებმა მოზარდებმა გამოსცადეს სწორი დაპირებები, რომ მას უყვარდა ყველა გამარჯვებული თვისებები და ხარვეზები, მაშინ უარის შიში არ განვითარდება.

უარყოფის ძირითადი მიზეზი უარყოფის შეუძლებლობის გრძნობაა. ინდივიდუალური მიიჩნევს, რომ იგი გაქრება ფსიქოლოგიურად, თუ ის არ მიიღებს მას.

უარყოფის შიშის შედეგია მრავალი სხვა ფობიის გაჩენა - შიში, არასწორი, მიტოვებული.

ტრავმის კითხვა მხოლოდ შიგნიდან - მისი შემოქმედების, თვითმმართველობის ცოდნის, ბავშვთა ფსიქოთერაპიის, ფსიქოთერაპიის, გამოკვლევისა და შესწავლის გზით.

ბავშვის ემოციური უარის თქმა

არასრულფასოვანი მშობლის დამოკიდებულება, დეფიციტის ან ბავშვის ემოციურ ურთიერთქმედების არარსებობის გამო, მშობელთა ინტენსივობა ბავშვთა საჭიროებებზე მივყავართ ბავშვის ემოციურ უარყოფაზე.

მკაფიო მარცხის მიღება მცირდება, მშობელი საკუთარი შვილისთვის უსიამოვნოა, გრძნობს უკმაყოფილებას და გაღიზიანებას. დამალული უარყოფა გვხვდება მასშტაბური უკმაყოფილება crumbs, იმის გათვალისწინებით, მას არ ლამაზი საკმარისი, ჭკვიანი, ეფექტური. ამ შემთხვევაში, მშობელი ფორმალურად ზრუნავს ბავშვის, ასრულებს მშობლის მოვალეობებს. ხშირად ფენომენი განიხილავს შეშფოთებულ ყურადღებას და გადაჭარბებულ ზრუნვას, მაგრამ ფიზიკური კონტაქტის თავიდან ასაცილებლად აძლევს მას.

ხშირად ემოციური უარყოფა მშობლების არადემოკრატიული ცნობიერების შედეგია. აქედან გამომდინარე, საოჯახო ურთიერთქმედებისას არსებობს დადებითი ემოციური გამოხატულება, რეპრესირებული ნეგატიური ემოციების უკონტროლო დემონსტრაციის ფონზე. იმავდროულად, მშობლებს შეიძლება ჰქონდეთ წვრილმანი წიფლის გაცნობა, ხშირად ისინი გრძნობენ, რომ გრძნობენ დანაშაულის აშკარა ან განუყოფელ გრძნობას სიყვარულის გამოხატვის გამო. თუმცა, მათი ემოციური შეგრძნებების გააზრების გამო, გრძნობები თავიანთ გზას ქმნიან სპონტანური ყლორტებისგან, ურთიერთქმედების ადექვატური კონტექსტის მიღმა. ბავშვი ასევე უნდა მიიღოს სინაზის და გამოხატოს რეაქცია გამოხატულება სითბო, თუნდაც ის არ არის კონფიგურირებული რათა ნახოთ ემოციები ამ კონკრეტულ მომენტში.

გარდა ამისა, უარის თქმა ასევე არასაკმარისი მშობლის იმედის გამო ბავშვის მიმართ.

ხშირად მშობლები თავიანთ შვილებს უფრო სექსუალურ ხვდებიან, ვიდრე ისინი მართლაც არიან და ამიტომ არ სჭირდებათ ყურადღება და ზრუნვა. ხანდახან მშობლები შვილის სრულყოფილ, გამოგონილ სურათს წარმოადგენენ და იწვევს მათ სიყვარულს. ზოგი ქმნის მოსახერხებელ, მორჩილ კედლებს, სხვები - წარმატებული და სამეწარმეო. არ აქვს მნიშვნელობა რა სახის იმიჯი მშობლებს გამოიგონა, მთავარია ის, რომ რეალობას არ შეესაბამება.

ხშირად, უარყოფა თან ახლავს მკაცრი კონტროლისა და მხოლოდ "სწორი" ქცევის crumbs. გარდა ამისა, ბავშვის უარყოფა შეიძლება წავიდეს ერთად კონტროლის ნაკლებობა, ბავშვის გულგრილობა, აბსოლუტური გაღიზიანება.

მშობლების მიერ ბავშვის ემოციური უარყოფა ხშირად თან ახლავს სასჯელი, მათ შორის ფიზიკური ზემოქმედება.

იმავდროულად, დედები, რომლებიც თავიანთ ნამსხვრევებს უარყოფენ, პოზიციონირდება მათთვის დახმარების გასაჩივრების გამო მათთან კომუნიკაციის მიზნით. მოზარდები, რომლებიც უარყოფენ ჩვილებს და იყენებენ შეურაცხმყოფელი მშობლის სტილს სჯერათ ფიზიკური გავლენის ნორმალურობასა და აუცილებლობაზე.

ხშირად, დაუმორჩილებლობა ან არასასურველი ქცევა ისჯება მათი სიყვარულის მშობლების მიერ, რის შედეგადაც არის ბავშვის უღირსი. ამ ქცევის გამო, ნამსხვრევები ქმნიან დაუცველობის განცდას, მიტოვებას, მარტოობის შიშს. არასრულწლოვანთა ჩართულობის არარსებობა ბავშვთა საჭიროებებში ხელს უწყობს "უსუსურობის" განცდას, რაც მომავალში ხშირად აპათიაა და შეიძლება გამოიწვიოს დეპრესიული განწყობა, ახალი პირობების თავიდან აცილება, ცნობისმოყვარეობა და ინიციატივა.

განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ის ასაკობრივი ეტაპი, რომელშიც მცირდება ბავშვის მოვლისა და სიყვარულის შემცირება. მზრუნველობის ნაწილობრივი ჩამორთმევის პირობებში, როდესაც მშობელი caress იმყოფება ხანდახან, ბავშვი ხშირად იწყებს ველოდოთ გარკვეულ ემოციურ რეაქციას მისი მშობლებისგან. თუ ასეთი ემოციური "ჯილდო" მხოლოდ მშობლების მოთხოვნებისადმი მორჩილების შემდეგ მოდის, მაშინ აგრესიის შემსწავლელი აგრესიის შემდგომი განვითარება ამის შედეგია. მშობლების უარყოფა ხშირად ხასიათდება ბავშვის მშობელთა როლების რეორგანიზებით. მოზარდები თავიანთი მოვალეობების დელეგირებას ახდენენ თავიანთი მოვალეობებით, უმწეოდ იქცევიან, აჩვენებენ ზრუნვის აუცილებლობას. კბილების ემოციური უარყოფის საფუძველი შეიძლება მშობლის არსებობის გარკვეულ ნეგატიურ წერტილზე ბავშვის აღიარებულ ან უგონო მდგომარეობაში აღმოჩნდეს.

მოზარდების შემდეგ პირად პრობლემებს იდენტიფიცირება, რაც ბავშვის ემოციურ უარყოფას იწვევს. უპირველეს ყოვლისა, მშობლის გრძნობების განვითარება, გარეგნულად გამოიხატება ბავშვთა საზოგადოების სუსტი ტოლერანტობით, ბავშვის საქმეებში ზედაპირული ინტერესი. მშობლის გრძნობების განვითარებაზე უარის მიზეზი ხშირად ზრდასრული ასაკის უარის თქმა ბავშვობაში, როდესაც თვითონ არ გრძნობდა მშობლის სიყვარულს.

ზრდასრულთა პიროვნების თვისებები, როგორიცაა ემოციური სიცივე, ასევე ხშირად გამოიწვიოს საკუთარი შვილების უარყოფა.

ბავშვის მშობლების გეგმებში ნაკლებობა ნაკლებად იწვევს ემოციურ რეფლექსებს. პროგნოზირება საკუთარი უარყოფითი თვისებები ბავშვი - დაპირისპირება მათ ბავშვი, ზრდასრული მოიპოვებს ემოციური სარგებელი თავად.

ბავშვის ემოციური უარის თქმა მცირდება ბავშვის ასეთი შიდა დანადგარების ჩამოყალიბებაზე: "მე არ მიყვარს, მაგრამ ვცდილობ, მიახლოვდე ჩემს მშობლებს" და "თუ არ მიყვარს და არ მჭირდება, მერე მარტო დატოვონ".

პირველი ინსტალაცია ხასიათდება ბავშვის ქცევის რეაქციაში ორი შესაძლო ვარიაციით. ბავშვი დანაშაულის განცდას განიცდის, რის შედეგადაც ის საკუთარ "არასრულყოფილების" დასჯას ხედავს მშობლების მიღებაზე უარის გამო. ასეთი გამოცდილების შედეგია ხშირად თვითშეფასების დაკარგვა და ირაციონალური მზრუნველობა გაუმჯობესების მიზნით, მშობლების სწრაფვასთან რეაგირება.

ქცევითი რეაგირების მეორე ვარიაცია გამოიხატება ოჯახში ბავშვის უარყოფით. აქ ბავშვი ასკვნის, რომ მშობლები მხოლოდ დამნაშავე არ არიან. შედეგად, პატარები თავიანთი მშობლების მიმართ აგრესიულად უგულებელყოფენ თავს. ისინი, როგორც ჩანს, შურისძიების მოზარდებში სიყვარულის ნაკლებობის გამო. აგრესია ხდება ემოციური უარის თქმის საპასუხოდ.

სხვა სამონტაჟო მივყავართ მშობლის ყურადღების თავიდან ასაცილებლად. კრახი გვიჩვენებს საკუთარ სისულელეს, უხერხულობას, ცუდი ჩვევებს, რათა თავიდან იქნას აცილებული ზრდასრული. ეს ქცევა ხელმძღვანელობს ბავშვის სოციალურ განვითარებას. ბავშვი, რომელსაც მშობლები უარყოფენ, ცდილობს ნებისმიერი გზით დაეხმაროს მშობლების ყურადღების მოსაზიდად, თუნდაც ჩხუბის გზით, ურთიერთობების შესვენების, დაპირისპირების ქცევის მეშვეობით. ბავშვის ასეთი ქმედებები მოიხსენიება როგორც "ნეგატიურ ყურადღებას". აქ იცვლება მანკიერი წრე: ჯიუტი, ბავშვთა ნეგატივიზმის ზრდა პირდაპირ პროპორციულია სასჯელისა და შეზღუდვების რაოდენობის ზრდისთვის, რაც პროვოცირებას ახდენს კრიზისის საწინააღმდეგო ქცევის ინტენსიფიკაციაში. ბავშვი ფესვებს იღებს საკუთარ აბუჩად, არამიზნობრივ დამოკიდებულებას ნათესავებთან მიმართებაში, ამტკიცებს თავად გამომწვევი საქციელი.

როგორ გადარჩეს უარი?

არსებობს ორი ყველაზე მტკივნეული გამოცდილება, რომლებიც საკმაოდ რთულია გაუმკლავდეს მარტო. ეს შეგრძნება იმედგაცრუება და უარის ადამიანი. შეუძლებელია ამ გამოცდილების დამალვა, რადგანაც ვერ მალავს თქვენს პიროვნებას. ძნელია გაუძლო, განსაკუთრებით ღამით, როცა ადამიანი დარჩა თვითონ, როცა ყველაფერი მორფეს სამეფოში ჩაეფლო და მშვიდობა მართავენ. ეს არის მაშინ, რომ დაიწყოს დასაძლევად რუხი აზრები, მამოძრავებელი მოშორებით ძილის.

ადამიანის აპარატი ისეთია, რომ ხშირად ის ახორციელებს ქმედებებს, ეფუძნება მის გამოცდილებას, რეაგირების მიზნით, ნებისმიერი ქმედების გარეშე. მაგალითად, ბიჭები, რომლებსაც ახალგაზრდა ჩამოსული ქალები უარი ეთქვათ მათთან ერთად, შეიძლება მოგვიანებით გააცნობიერონ, რომ ისინი არ არიან საკმარისი, მიმზიდველი, ან ჭკვიანი. ეს შეიძლება გამოიწვიოს ის ფაქტი, რომ ახალგაზრდა მამაკაცები შეწყვიტონ გოგონები თარიღების, შიშობენ, რომ კვლავ გრძნობენ თავად უარყო. გარდა ამისა, ქალი სქესის არ სურს reliece უარის ადამიანი, რათა მათ თავიდან აცილება მჭიდრო კონტაქტის საპირისპირო სქესის.

ხალხი, როგორც წესი, შემოგვთავაზებს მიმდებარე ადამიანებს თვისებებით და თვისებებით, რომ თვითონ თავად აირჩია საკუთარი თავისთვის, მაგრამ ამავე დროს ისინი აღიქვამენ ამ თვისებებს, როგორც რაღაც მათგანმა მოიპოვეს. ეს არის პიროვნება, რომელიც სხვებისთვის წინასწარ განსაზღვრავს იმას, რასაც ისინი აკეთებენ ან რას ამბობენ.

უარყოფის ტკივილი შეიძლება განკურნდეს. ასევე შესაძლებელია ნეგატიური, ემოციური, ფსიქოლოგიური, შემეცნებითი ეფექტის თავიდან ასაცილებლად. უარყოფის ტრავმის მოშორების მიზნით, თქვენ უნდა ყურადღება მიაქციონ საკუთარ ემოციურ ჭრილობებს. ჩვენ უნდა მივიღოთ უარყოფა და გვესმოდეს, რომ ყველას შეუძლებელია გთხოვთ. მეგობრული ხარვეზი, ჯერჯერობით არ იტყვის, რომ არავინ არ იქნება მეგობრებთან ერთად. ერთი ადამიანის მიერ უარის თქმა არ ნიშნავს იმას, რომ ქალი არ აფასებს სხვებს.

ადამიანის უარყოფით წარმოქმნილ ემოციებში, მნიშვნელოვანი პლუსია - თუ ისინი მიიღებენ და განიცდიან, მაშინ ნეგატიური გრძნობები მალე გაქრება.

აუცილებელია იმის აღიარება, რომ არასასურველი მოქმედება იწვევს ტკივილს, რისხვას, ვერაგს, აგრესიას უარყოფით საკითხთან მიმართებაში, მაგრამ არ არის რეკომენდებული ასეთი უარყოფითი ემოციების მიღება.

უარყოფით გამოწვეული ტკივილი ხელს უშლის სოციალური გარემოსთან ადექვატურ ურთიერთობას. აქედან გამომდინარე, უარყოფითმა პიროვნებამ თავად იძლევა საშუალებას, განიცადოს არასასიამოვნო მიერ წარმოქმნილი ემოციების მთელი რიგი, რაც უფრო სწრაფად შეძლებს განკურნებას.

არ არის რეკომენდებული ტრავმის შედეგად გამოწვეული ემოციების იგნორირება, რადგან მათ უფრო ძლიერი იმპულსი გააჩნიათ პიროვნებას შემდგომი პროფესიული განვითარებისათვის, ასევე პიროვნული განვითარებისთვის.

უარის განცდა, უპირველეს ყოვლისა, უნდა შეეცადოთ სიტუაციის გაშლა. ხშირია შემთხვევები, რომ ადამიანების ქცევის მოდელირება პრობლემებს სხვებს აძლევს. იმავდროულად, ხალხი ხშირად იწვევს გაზვიადებს, უარყოფითად აღიქვამს როგორც პიროვნებას, არ აცნობიერებს, რომ, მაგალითად, პოზიციაზე უარის თქმა მას არ წარმოადგენს პიროვნებად.

არ უნდა მიიღოს უარის, როგორც იმედგაცრუება. მაშინაც კი, თუ ადრე გქონდათ უარის თქმა, საჭიროა გაიგოთ, რომ ეს არ არის პიროვნების პიროვნების უარყოფითი შეფასება. ეს მხოლოდ სუბიექტური განსხვავებაა სასურველ და რეალობას შორის.

სასარგებლო იქნებოდა პატარა სიის შექმნა, რომელიც შედგება ხუთ გამარჯვებულ თვისებაზე, თვისებებით, რომლებიც განსაკუთრებით აფასებენ ადამიანს. სასურველია, რომ ეს სია ურთიერთდამოკიდებულ იქნას იმ როლით, რომელშიც ის ცხოვრობდა, როდესაც იგი უარყოფილი იყო.

თუ პირი არაერთხელ მოატყუეს, და დიდი ხნის განმავლობაში მას არ შეუძლია მოშორდეს მტკივნეული მოგონებები, მას მორალურად განადგურება. ალკოჰოლიზმი, დეპრესიული განწყობა, ნარკომანია, თვითმკვლელობა. თუ ადამიანს არ შეუძლია გაუმკლავდეს უარყოფის უარყოფით შედეგებს საკუთარი თავისა, რეკომენდირებულია პროფესიული ფსიქოთერაპიული დახმარების მოძიება.