ფსიქოლოგია და ფსიქიატრია

ლოგიკური აზროვნება

ადამიანის ლოგიკური აზროვნება - ეს არის ფსიქიკური მოღვაწეობის საოპერაციო პროცესი, რომელშიც ის კონკრეტულ და მკაფიო კონცეფციებზე მუშაობს. ამ ტიპის ფსიქიკური ფუნქციონირება აუცილებელია გადაწყვეტილებების მიღების, დასკვნის დასკვნის მიზნით, როდესაც აუცილებელია ადრე მიღებული გამოცდილების ან ცოდნის გამოყენება და ადრე მიღებული ინფორმაციის ანალიზი. ხალხს ლოგიკური აზროვნება იყენებს პრობლემების გადაჭრის პასუხებს, არგუმენტებსა და ვარიაციებს, მაგალითად, სასურველი დანიშნულების ადგილის შერჩევისას ან ბიზნესპროექტის განვითარების პროცესში. ლოგიკურად რომ ვთქვათ, შეუსაბამობისგან განსხვავება, ობიექტების ურთიერთკავშირის ძიება და დამოკიდებულების პოვნა, შედეგების გამომუშავება.

ლოგიკური აზროვნება ხელს უწყობს უამრავი ფენომენისა და მოვლენების დასაბუთებას, ხელს უწყობს ცნობიერების გამოვლენას, ჭეშმარიტი გადაწყვეტილებების დასადგენად. თუმცა, ადამიანის ლოგიკური აზროვნება, ისევე, როგორც ნებისმიერი სხვა უნარი, მუდმივად უნდა მომზადდეს. და დაიწყოს ბავშვობიდან ასაკის ადრეულ ეტაპზე ოპტიმალურად. ბევრი თვალსაზრისით, ლოგიკური აზროვნების ჩამოყალიბება დამოკიდებულია პრობლემების გადაწყვეტაზე, რომლებიც ფიქრობენ.

ვერბალური-ლოგიკური აზროვნება

დღეს, უფრო და უფრო მეტი კვლევა მიზნად ისახავს ადამიანებს, რომლებსაც აქვთ დარღვევები სიტყვისა და აზროვნების ურთიერთობაში. პიროვნების ფსიქიკური საქმიანობა მჭიდროდ უკავშირდება ადამიანის სიტყვას. ვინაიდან არ შეიძლება წარმოიშვას აზრი, გაჩენა და სიტყვის გარეთ არსებობა. ხალხი ფიქრობს სიტყვებით, რომლებიც თავს ან ხმამაღლა იტყვის. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, აზროვნების პროცესები სიტყვის სახით ვრცელდება. უფრო კარგად გააზრებული და ღრმად გააზრებული ყველა აზრი, უფრო მკაფიო და ნათელი გახდება სიტყვიერი ფორმით ჩამოყალიბებული. პირიქით, როდესაც კონკრეტული აზრის სიტყვიერი ფორმულირების სრულყოფა და დამსახურება, აზრი თავად უფრო მკაფიო და გამჭრილია.

ფსიქიკური ფუნქცია სოციალურად განისაზღვრება, განუყოფლად უკავშირდება სიტყვის ნიმუშებს, ფსიქიკური ფენომენი, რომელიც ახასიათებს არსებითად ახალი აღმოჩენის ძიებას და წარმოებას. ეს არის ანალიზისა და სინთეზის მეშვეობით რეალობის ირიბი და განზოგადებული წარმომადგენლობის ფენომენი. ფსიქიატრიული ოპერაცია იქმნება პრაქტიკული საქმიანობის საფუძველზე სენსორული გააზრების გზით.

სიტყვიერი ლოგიკური აზროვნების ფუნქცია არის აზროვნების ერთ-ერთი ვარიაცია, რომელიც ხასიათდება ცნებების გამოყენების და ლოგიკური სტრუქტურების გამოყენებით. იგი ფუნქციონირებს ლინგვისტურ საშუალებებზე და წარმოადგენს ისტორიული განვითარების მოგვიანებით ფაზას და ფსიქიატრიული საქმიანობის ონტოგენეტიკურ ფორმირებას. სიტყვიერი ლოგიკური აზროვნების სტრუქტურაში შემუშავებულია და მოქმედებს სხვადასხვა სახის განზოგადება.

სიტყვიერი-ლოგიკური აზროვნება არის აზროვნების ტიპი, რომელიც ხორციელდება ცნებების ლოგიკური ფუნქციონირებით. ამ ტიპის საქმიანობა ხასიათდება კონცეფციების, ლოგიკის კონსტრუქციებით, რომლებიც ჯერ არ გააჩნიათ პირდაპირი სიმბოლური გამოხატვა (მაგალითად, ღირებულება, სიამაყე, პატიოსნება). სწორედ იმიტომ, რომ სიტყვიერი ლოგიკური მოქმედებაა, რომელსაც შეუძლია ზოგადი ნიმუშების მოძიება, საზოგადოებაში და ბუნებაში პროცესების ფორმირების მოსალოდნელი მოსალოდნელია სხვადასხვა ვიზუალური ინფორმაციის განზოგადება. თუმცა, ყველაზე აბსტრაქტული ფსიქიკური მოღვაწეობაც კი ხშირად არ იცვლება ვიზუალური სენსორული გამოცდილებისგან. ყოველი აბსტრაქტული კონცეფცია აქვს საკუთარი კონკრეტული სენსუალური საფუძველი, რომელსაც შეუძლია კონცეფციის სრულყოფა არ ასახოს, მაგრამ სინამდვილეში ის არ დაუშვებს რეალობას.

სიტყვიერ-ლოგიკური ფუნქციონირების საფუძველია მშენებლობის ლინგვისტური ნორმები, რომლებიც სიტყვიერ ფორმებს კომპლექსურ სტრუქტურებში აერთიანებენ, რაც უზრუნველყოფს გადაწყვეტილებებს კომპლექსური ლოგიკური სისტემებისადმი, გარდა ამისა, შესწავლა, რომელიც საშუალებას აძლევს სუბიექტებს ლოგიკური საჩივრის შესრულება.

ენობრივი სისტემების ძირითადი ელემენტია სიტყვა, რომელიც უზრუნველყოფს მოვლენების ან მოვლენების ანალიზს, მათში არსებულ არსებულ მახასიათებლებს, კონკრეტული კლასის ობიექტების კლასიფიცირებას. ვერბალური ფორმები, როგორც აბსტრაქციისა და განზოგადების ინსტრუმენტი, ასახავს ღრმა კავშირებს და ურთიერთობებს, რომლებიც გარე სამყაროს ობიექტებს უკავშირდება.

ლოგიკური აზროვნების ჩამოყალიბება ეტაპობრივად ხდება. სწავლის პროცესში, მომავალში და სწავლის, ფსიქიკური მოქმედებების მეთოდების დამკვიდრება ხორციელდება, ქმედებები განახორციელოს "გონებაში" და გაითვალისწინონ საკუთარი აზროვნების კურსი.

აზროვნების ლოგიკური ფორმები

კომპლექსურ კითხვებზე პასუხების მოძიება ხდება სიტყვიერი-ლოგიკური აზროვნების პროცესების შემდეგი ოპერაციები, კერძოდ, შედარება, ანალიზი, სინთეზი, აბსტრაქცია და განზოგადება.

როგორც აზროვნების მოქმედება, შედარება ეფუძნება მსგავსებასა და განსხვავებას ფენომენებსა და ობიექტებს შორის. შედარება შეიძლება გაიზარდოს კლასიფიკაცია, რომელიც მოქმედებს თეორიული ცოდნის ძირითად ინსტრუმენტად.

ფსიქოლოგიური ოპერაცია, რომელიც კომპლექსური ფენომენის გამოყოფაა მის შემადგენელ ელემენტებში ან თვისებებში და მათი შემდგომი შედარება ეწოდება ანალიზს.

სინთეზი, როგორც ფსიქიკური მოქმედება, ანალიზის საპირისპიროა. ეს საშუალებას გაძლევთ გონებრივად აღვადგინოთ მთელი, იმისათვის, რომ ანალიტიკურად მოცემული ელემენტების ჰოლისტიკური ხედვა. რეალობის ღრმა გააზრება ხელს უწყობს ანალიზისა და სინთეზის კომბინირებულ გამოყენებას.

ფსიქიკური ოპერაცია, რომელიც ეფუძნება მნიშვნელოვან თვისებებს და კავშირების ობიექტებს, დანარჩენიდან განსხვავებით - შეუსაბამო პირობაა აბსტრაქცია. როგორც ცალკეული ობიექტები სინამდვილეში, ასეთი შერჩეული მახასიათებლები არ არსებობს.

აბსტრაქცია საშუალებას გაძლევთ უფრო მჭიდროდ შეამოწმოს შერჩეული თვისებები. აბსტრაქციის შედეგი არის კონცეფციების ჩამოყალიბება.

აზროვნების ფუნქციონირებად განზოგადება არის მოვლენების და ობიექტების ფსიქიკური კომბინაცია, მათი საერთო მახასიათებლები და ძირითადი მახასიათებლები.

ლოგიკური აზროვნება ეხმარება ინდივიდებს ანალიზის, შედარების მოვლენების, მოვლენების, სიტუაციების, ობიექტების, სხვადასხვა პოზიციებისგან ერთდროულად შეფასების საშუალებას. ყველა ვერბალური-ლოგიკური ფსიქიკური ოპერაცია ერთმანეთთან მჭიდროდ არის დაკავშირებული და მათი აბსოლუტური ფორმირება შესაძლებელია მხოლოდ კომპლექსში. ამ ოპერაციების მხოლოდ ურთიერთდამოკიდებულების განვითარება ხელს უწყობს სიტყვიერი ლოგიკური მენტალური აქტივობის ჩამოყალიბებას ზოგადად.

ლოგიკური საქმიანობის ძირითადი ფორმებია: დასკვნები, ცნებები და გადაწყვეტილებები.

ფსიქიკური ფორმის კონცეფცია ასახავს არსებითი მახასიათებლებს, ურთიერთობებს, ობიექტებისა და მოვლენების ურთიერთქმედებას, სიტყვებით ან რამდენიმე სიტყვით გამოხატვას. იგი შექმნილია სოციალურ-ისტორიული გამოცდილებით. ფიზიკური პირები ატარებენ კონცეფციებს და მათ სისტემებს მთელი ცხოვრების განმავლობაში და საქმიანობის პროცესში. თავის მხრივ, ცნებები იყოფა რამდენიმე ტიპის.

ზოგადი ცნებები ვრცელდება ერთგვაროვან ობიექტებზე ან მოვლენებზე, რომლებსაც აქვთ იგივე სახელი. ერთი ცნებებია, რომლებიც ასახავს მხოლოდ ინდივიდუალური ობიექტის ან ფენომენის დამახასიათებელ მახასიათებლებს. ისინი ერთიანობის შესახებ ინფორმაციის შეგროვებაა, მაგრამ ამავე დროს ისინი აჩვენებენ ნიშნებს, რომლებიც შეიძლება შეიცავდეს სხვა ზოგად კონცეფციებს.

კონცეფციის ადვილად იდენტიფიცირება, წარმოდგენილია, კლასიფიცირებულია კონკრეტული და კონცეფცია ძნელია გამოვლენილი, წარმოდგენილია, კლასიფიცირებულია აბსტრაქტული.

თეორიული კონცეფცია მოიცავს ზოგადი და ინდივიდუალური ობიექტების ობიექტურ კავშირებს. და ემპირიული კონცეფცია იდენტურია ობიექტების ცალკეულ ჯგუფში შედარების საფუძველზე.

გონებრივი ფუნქციონირების სტრუქტურაზე გადაწყვეტილება ასახავს ურთიერთობებს ობიექტებსა და ფენომენებს შორის, ან ადასტურებენ ან უარყოფენ ფორმას.

გადაწყვეტილებები შეიძლება ჩამოყალიბდეს ორი გზით: პირდაპირ და არაპირდაპირ. პირდაპირ განჩინებები ჩამოყალიბდება, როდესაც ისინი იცნობენ, ირიბად - დასკვნების წარმოდგენით ან მსჯელობის გზით. გადაწყვეტილებებს აქვს საკუთარი ტიპოლოგიაც. ობიექტურად სწორი გადაწყვეტილება ეწოდება ჭეშმარიტად. თავის მხრივ, განაჩენი, რომელიც არ არის ჭეშმარიტი, ცრუ. საერთო საქმე ისაა, თუ რა იგულისხმება ან უარყოფს გარკვეულ კლასს ან კონკრეტულ ჯგუფს. პირადი ეწოდება გადაწყვეტილება, რომელიც ამტკიცებს რაღაცას ან უარყოფს ინდივიდუალური ობიექტების მიმართ. ერთი არის გადაწყვეტილება, რომელიც ამტკიცებს რაღაცას ან უარყოფს მხოლოდ ერთ სუბიექტს.

ფსიქიატრიული სტრუქტურის სტრუქტურა, როგორც დასკვნა, არის რამდენიმე გადაწყვეტილების საფუძველზე. დასკვნა, რომლის მიხედვითაც ხდება ზოგადი შემთხვევები ერთიან დასკვნამდე, ეწოდება დედუქციულს. და დასკვნა, რომელშიც აზროვნება ხდება ერთი შემთხვევიდან ზოგადი დასკვნისთვის, ეწოდება ინდუქციური. დასკვნა, რომელშიც დასკვნა ხდება მოვლენების ნაწილობრივ მსგავსების საფუძველზე, ყველა პირობების საკმარისი ანალიზის გარეშე, ე.წ. ანალოგიის მიხედვით უწოდა.

მიუხედავად იმისა, რომ გონებრივი საქმიანობა ხორციელდება ლოგიკური მოქმედებების საფუძველზე, ყოველთვის არ არის პროცესი, რომელშიც მხოლოდ ლოგიკა და დაზვერვა არის ჩართული. ფსიქიატრიული პროცესების პროცესში ხშირად ჩარევა, მათი გარდაქმნისას, ემოციებს. ისინი დაქვემდებარებულ აზრს იგრძნობენ და აიძულებენ, აირჩიონ არგუმენტები, რომლებიც სასურველ გამოსავალს ან რეაგირებას მოახდენენ. ემოციები შეიძლება, გარდა დამახინჯება აზროვნების, სტიმულირება მას. ფსიქიკური მოღვაწეობის განცდა იწვევს დაძაბულობას, რელევანტურობას, მიძღვნილობას და perseverance.

როგორ განვითარდეს ლოგიკური აზროვნება

ლოგიკური აზროვნების უნარი ინდივიდუალური არ არის დამახასიათებელი. უნარი იფიქროს ლოგიკურად მთელი ცხოვრება. სინამდვილის შემეცნების ეს ელემენტი უფრო უცხოა კაცობრიობის მიმართ, ვიდრე ახლოს, ასე რომ საუკუნეების მანძილზე ინდივიდუალებმა ლოგიკური დასკვნების გაკეთებისგან გატაცებულად იმოქმედებდნენ, ცდილობდნენ, უფრო მეტად მომგებიანი და ადვილი გახადონ. მიუხედავად ამისა, ადამიანის სიცოცხლე არ დარჩებოდა ლოგიკის გარეშე, რადგან სიცოცხლის კანონების შექმნის საფუძველია ლოგიკა, რომელიც წარმოადგენს სპეკულაციის შესაძლებლობას, შემომავალი მონაცემების გაანალიზებას, პარალელებს და სწორ დასკვნებს.

ეს არის ლოგიკური აზროვნება, რომელიც საშუალებას აძლევს ხალხს სწორი გადაწყვეტილებების მიღება. აქედან გამომდინარე, ექსპერტები მთელ მსოფლიოში მუდმივად ვითარდება ლოგიკური აზროვნების თამაშები, რაც ხელს შეუწყობს უნარი აზრის გამოყენებით ლოგიკა, ვიდრე ინტუიცია, პირველ რიგში.

ლოგიკურად რომ ვთქვათ, უმნიშვნელოვანესიდან გამოყოფა აუცილებელია, გაეცნოს ურთიერთობებს და დასკვნების მიღება, არგუმენტები და პარიზი, დამაჯერებლად და არ იყოს მტკიცებულება. მიუხედავად იმისა, რომ თითოეული ადამიანი არ იყენებს თავის ლოგიკურ აზროვნებას თავის ცხოვრებაში, ერთხელ, სუბიექტების უმრავლესობა თვლიან, რომ ისინი არ ცდილობენ ლოგიკური აზროვნების განვითარებას. ასეთი სუბიექტები ლოგიკური ფსიქიკური მოღვაწეობის სტიმულირებას არ ახდენენ, იშვიათად იყენებენ ლოგიკას აზროვნებაში.

როგორ განვითარდეს ლოგიკური აზროვნება? თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოს ლოგიკა მოამზადოს თითქმის "diaper" და გავაკეთოთ ოპტიმალურად დახმარებით სხვადასხვა თამაშები.

თამაშები ლოგიკური აზროვნების განვითარებაზე.

წამყვანი პოზიცია იმ თამაშებს შორის, რომლებიც ლოგიკური ფსიქიკური საქმიანობის ფორმირების სტიმულირებას ახდენენ ჭადრაკის მიერ, დღესდღეობით ითვლება კლასიკური საშუალებები საკუთარი ინტელექტის შესწავლაში. ჭადრაკი ისწავლება არა მარტო ლოგიკურად მოსაფიქრებლად, არამედ სტრატეგიების, მოთმინების, ყურადღებიანი, perseverance, მოწინააღმდეგის ნაბიჯების მოლოდინში და სიტუაციის ანალიზს.

მარტივი ვარიანტია ქვები, მაგრამ არ უნდა შეაფასოს ეს თამაში. იგი ქმნის აზროვნების ობიექტურობას, მეხსიერების მომზადებას, მოაქვს გულდასმით, ზუსტი გაანგარიშებით და ჭვრეტით, ასწავლის არასტანდარტულ გადაწყვეტილებებს.

"ერუდიტის" თამაში ასევე ბავშვობიდანვე იცნობს. იგი ეხმარება სტიმულირება attentiveness, განვითარების ლოგიკა და მეხსიერება, გაფართოების ლექსიკა და ჰორიზონტს.

თამაში "რევერსი" ხელს უწყობს ფართომასშტაბიანი ლოგიკური აზროვნების განვითარებას, ქმნის უნარი ნაბიჯების პერსპექტივას და საკუთარი ნაბიჯების გამოთვლა რამდენიმე ნაბიჯით წინ გადადგმული ნაბიჯია.

გარდა ამისა, არსებობს ბევრი გამოცანები, გამოცნობა, რომელიც ხელს უწყობს ლოგიკის მომზადებას და ყურადღების განვითარებას.

დღეს, ინოვაციების ასაკში, ბევრად უფრო ადვილია ლოგიკური აზროვნების მომზადება, ვიდრე ადრე. ამჟამად ლოგიკის განვითარებისთვის საჭირო აღარ არის საჭმლის მომცემი ჭურჭლის გადასაყრელი, საკმარისია მობილური ტელეფონი, და არა აუცილებლად ძვირადღირებული სმარტფონი. ტრენინგის ლოგიკის მიზნად ისახავს რამდენიმე თამაშის გადმოტვირთვა, შეგიძლიათ დროის გასატარებლად შეღავათებით სარგებლობა, მაგალითად, ტრანსპორტირებაზე ტრანსპორტირებაზე მუშაობა.

ასევე, ლოგიკური აზროვნების ჩამოყალიბებისათვის, მრავალი წვრთნები შემუშავდა, როგორიცაა ანაგრამის დეკოდირება, ზედიზედ ზეპირი სიტყვის მოძიება, ანალოგიების ძიება და ა.შ.

ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარე შეგიძლიათ რამდენიმე რეკომენდაციის დამატება, რომლის განხორციელებაც ტვინს ასტიმულირებს და ლოგიკას ავითარებს.

ღრმად გაანალიზების ჩვევათა შესამუშავებლად, უნდა შეიცავდეს ახალი მასალის შესწავლას ან რაიმე ქმედების განხორციელებისას, აუხსენით საკუთარ თავს, თუ რა არის აუცილებელი, რას მისცემს და ა.შ.

ლოგიკური აზროვნების განვითარებით, სასურველია, რომ მისგან არანაკლებ ოთხივე გამოსავალი გამოვიდეს ან ხუთივე გადაწყვეტილება ნებისმიერ სიტუაციაში. ამ შემთხვევაში გადაწყვეტილებები შეიძლება იყოს ყველაზე წარმოუდგენელი.

ცერებრალური აქტივობის გააქტიურება საგანგებო მიმართულებით, თქვენ უნდა ვისწავლოთ დაწერა ხელით, რომელიც არ არის წამყვანი (მარჯვენა მხარეს - მარცხენა და პირიქით).

ასევე რეკომენდირებულია სუფთა ჰაერზე გადატანა. მას შემდეგ, რაც ოცი წუთის ფეხით ეხმარება გააქტიურება ტვინის თითქმის 60%. გარდა ამისა, ფეხით, შეგიძლიათ დაამატოთ ნომრები რაოდენობა ავლით მანქანები. ნებისმიერი ქმედების განხორციელებისას თქვენ უნდა მიიღოთ მოკლე შესვენებები ყოველ 40 ან 50 წუთში, რომელიც გულისხმობს საკუთარი გონების ხელმძღვანელობას, რომელიც შესრულებულია ქმედებებისგან.