აღქმა - ეს არის ფსიქიკის შემეცნებითი ფუნქცია, რომელიც ქმნის სამყაროს ინდივიდუალურ აღქმას. ეს ფუნქცია ფენომენის ან ობიექტის გამოხატულებაა მთლიანად, მისი პირდაპირი გავლენა გრძნობა ორგანოების რეცეპტორების ზედაპირზე. ფსიქიკის ერთ-ერთი ძირითადი ბიოლოგიური პროცესი, რომელიც განსაზღვრავს იმ გრძნობების მეშვეობით შეძენილი ინფორმაციის მიღებისა და ტრანსფორმირების ყველაზე კომპლექსურ ოპერაციას, რომელიც ქმნის ობიექტის ინდივიდუალური ჰოლისტურ იმიჯს, რომელიც აანალიზებს ანალიზატორებს ამ ობიექტის მიერ გამოწვეული შეგრძნებების კომპლექსის მეშვეობით, აღქმულია აღქმა ან აღქმა.

ფსიქოლოგიაში აღქმა არის შინაგანი ობიექტების და გარე ობიექტების ან მოვლენების შემეცნებითი სფეროში პირდაპირი აქტიური რუკების პროცესი. ობიექტის სენსუალური წარმოდგენის სახით, აღქმა თავისთავად აერთიანებს ობიექტის იდენტიფიცირებას, როგორც განუყოფელ, ინდივიდუალური თვისებების განსხვავებას, მასში შემეცნებით შინაარსის აღმოჩენას, მოქმედების შესაბამის მიზანს, სენსორული გამოსახულების განვითარებას. აღქმა არის სენსორული რეცეპტორების სტიმულირების ინფორმირების პროცესი.

სოციალური აღქმა

ინტერპერსონალური კომუნიკაციური ურთიერთქმედების წარმოშობა და წარმატებული განვითარება შესაძლებელია მხოლოდ იმ პირობით, რომ ამ პროცესში ჩართულ მხარეებს შორის ურთიერთგაგება არსებობს. რამდენად ვრცელდება სუბიექტები ერთმანეთის გრძნობები და თვისებები, გაიგონონ და აღიქვამენ სხვები და მათი პიროვნების დახმარებით, ძირითადად განსაზღვრავს საკომუნიკაციო პროცესს, მონაწილეებს შორის ჩამოყალიბებულ ურთიერთობებს და იმ მეთოდებს, რომელთა საშუალებითაც ისინი ერთობლივ საქმიანობას ახდენენ. აქედან გამომდინარე, შემეცნების და გააზრების პროცესი სხვა სუბიექტის ერთ-ერთი სუბიექტის მიერ კომუნიკაციის განუყოფელი კომპონენტის სახით. ეს კომპონენტი შეიძლება ეწოდოს კომუნიკაციის აღქმის ასპექტს.

სოციალური აღქმა სოციალური ფსიქოლოგიის ერთ-ერთი ყველაზე სერიოზული და ყველაზე მნიშვნელოვანი მოვლენაა. დ. ბრუნერის მიერ სოციალური აღქმის განსაზღვრა პირველად წარმოადგინა სუბიექტის აღწერის თვისობრივად განსხვავებული ხედვის ჩამოყალიბების შემდეგ.

ფსიქოლოგიაში აღქმა არის ქმედება, რომელიც წარმოიქმნება ერთმანეთთან ურთიერთქმედების პროცესში და თავისთავად აერთიანებს ცალკეული პირების მიერ სოციალური ობიექტების აღქმა, გადაცემა, განმანათლებლობა და შეფასება.

აღქმის კონცეფცია მოიცავს:

  • დაკვირვების ქმედებების აღქმის ინდივიდუალური პროცესი;
  • მოქმედების აღქმული მიზეზების ინტერპრეტაცია და მოსალოდნელი შედეგები;
  • პირადი ქცევის სტრატეგიის შექმნა;
  • ემოციური შეფასება.

აღქმაზე სოციალური აღქმა არის სოციალურ ობიექტთა სოციალური თვალსაზრისით აღქმის პროცესი. ეს არის პროცესი, რომელიც წარმოიქმნება პიროვნული ურთიერთქმედების საფუძველზე, ბუნებრივი კომუნიკაციების საფუძველზე და ინდივიდუალური ინდივიდუალური ინდივიდუალური აღქმის და გააზრების ფორმით.

ინტერპერსონალური აღქმა ხასიათდება ემოციური რეაქციების დამოკიდებულებაზე, დამოკიდებულებებზე, დამოკიდებულებებზე, იდეებზე, ჰობიებსა და ცრურწმევებზე. ინტერპერსონალური ურთიერთობების ხასიათი მნიშვნელოვნად განსხვავდება სოციალური ურთიერთობების არსიდან. ვინაიდან ინტერპერსონალური ურთიერთქმედების კონკრეტული თვისება ემოციური საფუძველია. აქედან გამომდინარე, ინტერფერსონალური ურთიერთქმედება უნდა ჩაითვალოს კოლექტივის ფსიქოლოგიური "მიკროკლიმატის" მიზეზით. ინტერპერსონალური ურთიერთობების ემოციური საფუძველი აერთიანებს ინდივიდის ყველა სახის ემოციურ რეაქციას, როგორიცაა გრძნობები, გავლენა, ემოციები.

არსებობს სოციალური აღქმის გარკვეული მექანიზმები. უპირველეს ყოვლისა, ისინი უნდა მოიცავდნენ იდენტიფიკაციას, მოზიდვასა და თანაგრძნობას.

სოციალური აღქმის პროცესები მნიშვნელოვან განსხვავებას არაკომერციული ობიექტების აღქმაში ატარებს. ეს განსხვავება იმაში მდგომარეობს იმაში, რომ სოციალურ ობიექტებს არ აქვთ პასიური და გულგრილი თვისებები აღქმაზე. გარდა ამისა, სოციალური მოდელები ყოველთვის ხასიათდება შეფასებითი ინტერპრეტაციების და სემანტიკური გადაწყვეტილებების თანდასწრებით. გაგებით, აღქმა არის ინტერპრეტაცია. თუმცა, სხვა პირის ან პირთა ჯგუფის ინტერპრეტაცია ყოველთვის დამოკიდებულია აღქმის სუბიექტის წარსულის სოციალურ გამოცდილებაზე, კონკრეტულ მომენტში აღქმის ობიექტის ქცევის რეაქციებზე, აღქმისა და სხვა ფაქტორების მნიშვნელობის ღირებულების სისტემაში.

არსებობს აღქმის ფუნდამენტური ფუნქციები, რომელიც მოიცავს: თვით ცოდნა, საკომუნიკაციო პარტნიორი, კოლექტიური საქმიანობის ორგანიზება, ურთიერთდამოკიდებულების საფუძველზე და აუცილებელი ემოციური ურთიერთობის დამყარება.

აღქმა ფუნქციები აუცილებელია უკეთესად გაგება აღქმის არსით. კომუნიკაციური ქმედებების დროს აუცილებელია ინფორმაციის გააზრება იმისათვის, რომ ეფექტურად აითვისოს ინფორმაცია. საკომუნიკაციო ურთიერთქმედების აღქმა ეწოდება კომუნიკაციური ურთიერთქმედების აღქმა მხარეს. ეს პროცესი შეიძლება წარმოადგენდეს როგორც საკომუნიკაციო პროცესის შიდა საფუძველს, რომელიც საკმაოდ მაღალი დონის განვითარებას მიაღწია.

სოციალური აღქმის ფენომენი ეფუძნება სუბიექტების ურთიერთგაგებას. აქედან გამომდინარე, უნდა აღინიშნოს, რომ არსებობს რამდენიმე დონის გაგება. პირველი დონე ხდება მაშინ, როდესაც სოციალური მნიშვნელობისა და ინდივიდუალური მნიშვნელობები ერთმანეთთან კომუნიკაციისას ემთხვევა და პიროვნული თვისებების ურთიერთდამოკიდებულების ხარისხში არ არის დამთხვევა.

აღქმის ამ დონის მაგალითია პროფესიული კომუნიკაცია. მომდევნო დონეზე აღინიშნება არა მხოლოდ სემანტიკური სისტემები, არამედ პიროვნული თვისებების ურთიერთდამოკიდებულების ხარისხი. ის შეინიშნება სუბიექტების ურთიერთდამოკიდებულებაზე საკუთარი ემოციით, რომლებიც წარმოიქმნება ერთი ადამიანის მიმართ. მესამე დონეა, როდესაც არსებობს მაღალი ხარისხის ურთიერთდამოკიდებული ადამიანები და მათი გახსნილობა. ამ დონეზე კომუნიკაცია გულისხმობს ერთმანეთისგან საიდუმლოების არარსებობას, რაც დიდწილად გავლენას ახდენს პარტნიორის ინტერესებით.

ნებისმიერი სხვა ფსიქიკური პროცესის მსგავსად, აღქმა ახასიათებს მის თვისებებს.

აღქმის თვისებები მოიცავს ობიექტურობას (ობიექტების აღქმა, როგორც შემადგენლობაში არ შედის შეუსაბამოდ), სტრუქტურული (ობიექტი აღიქმება ცნობიერებით, როგორც მოდელირებული სტრუქტურა, განცალკევებით), აპერპცია (გონებრივი შინაარსი გავლენას ახდენს), მუდმივი აღქმა საგანი, როდესაც სტიმულაცია იცვლება), მნიშვნელობა (ობიექტი აღიქმება ცნობიერების მეშვეობით, შემდეგ გონებრივად მოუწოდა და მიეკუთვნება კლასს) და სელექტიურობას ზოგიერთი ელემენტი ზემოთ). აღქმის თვისებები განპირობებულია პირის ასაკიდან გამომდინარე.

სოციალური აღქმის მექანიზმები

პიროვნება, როგორც ადამიანი, ისევე როგორც ამასთან, კომუნიკაციის ურთიერთქმედებაში შედის, იგი თავის თანამემამულე კომუნიკაციად აღიქმება.

კომუნიკაცია, როგორც აღქმა წინასწარ განსაზღვრავს ინტერპერსონალური აღქმის ყოფნას - თავდაპირველი შთაბეჭდილებისა და ინტერპერსონალური აღქმის განვითარებას. აქედან გამომდინარე, შესაძლებელია სოციალური აღქმის მექანიზმების იდენტიფიცირება, რომლებიც კონკრეტული გზებია, რომლებიც განსაზღვრავენ პარტნიორთა ურთიერთობის ინტერპრეტაციას, გაგებასა და შეფასებას კომუნიკაციური ურთიერთქმედების სფეროში. მიზეზობრივი ატრიბუცია, იდენტიფიკაცია, თანაგრძნობა, მოზიდვა, სოციალური ასახვა არის ყველაზე გავრცელებული მექანიზმები. ქვემოთ მოცემულია ამ მექანიზმების დეტალური აღწერა.

მიზეზობრივი ატრიბუცია არის სუბიექტის ქცევითი რეაქციის მოხსენიება. თითოეული ადამიანი უნებლიედ აყალიბებს საკუთარი მოსაზრებებს აღქმული ინდივიდების ქმედებების მიზეზების შესახებ, რატომ ხდება იგი ამ გზით. ქცევის სხვადასხვა მიზეზების გათვალისწინებით, დამკვირვებელი ახდენს მისი ქცევითი რეაქციების მსგავსებაზე ან მის პიროვნებას ან მის ცნობილ პიროვნებას, ან მისი საკუთარი მოტივების ანალიზზე დაფუძნებულ ნებისმიერ პირს, რომელიც შეიძლება მოხდეს ასეთ სიტუაციაში.

ჩვეულებრივი ატრიბუტიკა ანალოგიის პრინციპის შესაბამისად მოქმედებს და დამოკიდებულია ინდივიდუალური თვითშეგნების გარკვეულ ასპექტებზე, რომლებიც აფასებენ და აფასებენ სხვა.

სხვა გაგებით, რომლითაც მისი გონების შესახებ ჰიპოთეზა იქმნება, კომუნიკაციის საკომუნიკაციო პარტნიორში ყოფნის მცდელობის საფუძველზე იდენტიფიცირება ხდება. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მეორე პიროვნებასთან შედარებაა. იდენტიფიკაციის დროს პარტნიორის ნორმები, მისი ღირებულებები, ქცევითი რეაქციები, ჩვევები და გემოვნება ათვისდება. იდენტიფიკაციას აქვს განსაკუთრებული პიროვნება - მნიშვნელოვანი მნიშვნელობა კონკრეტული ასაკის ეტაპზე, დაახლოებით გარდამავალ პერიოდში და მოზარდებში. ამ ეტაპზე იდენტიფიცირება დიდწილად ადგენს ახალგაზრდა მამაკაცსა და მნიშვნელოვან გარემოს შორის ურთიერთობის ბუნებას.

ურთიერთობა, როგორც აღქმა, ერთმანეთთან კომუნიკაციის გზით ურთიერთობს და შუამავლებს არა მარტო მხოლოდ შიფრაციის საერთო სისტემას ან ინფორმაციის დეფიციტის ან ერთობლივად განხორციელებულ ქმედებას, არამედ ინდივიდუალური ინდივიდუალური აღქმის სპეციფიკურ მახასიათებლებს.

თანაგრძნობა არის სხვა ინდივიდუალური ემოციური ორიენტაციისთვის თანაგრძნობა. ემოციური პასუხების მეშვეობით, ინდივიდუალური იზიარებს პარტნიორის შიდა მდგომარეობას. ემპათია ეფუძნება ერთგულად წარმოდგენის უნარებს და გაიგებს, თუ რა ხდება სხვა ინდივიდუალურ შიგნით, როგორ აფასებს გარემო, რაც მას განიცდის. ურთიერთდამოკიდებულება კომუნიკაციის მეორე მონაწილეთან ურთიერთობაში ხშირად ფსიქოლოგის, სოციალური მუშაკისა და პედაგოგის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისებაა.

მოზიდვა ითარგმნება როგორც მოზიდვა და შეიძლება გამოხატავდეს როგორც სხვა საგნის გაგების სპეციალურ ფორმას, მისი სტაბილური დადებითი განწყობის გათვალისწინებით. ამ შემთხვევაში, ურთიერთთანამშრომლობის გაგება წარმოიქმნება მასთან მეგობრობის, მეგობრის ან უფრო ინტიმური პირადი ურთიერთობის ჩამოყალიბებისგან.

გარემოსა და სოციალურ გარემოში აღქმა და შემდგომი ინტერპრეტაციის მეშვეობით, სუბიექტიც აღიქვამს და შემდეგ განმარტავს საკუთარ პიროვნებას, ქმედებებსა და მოტივებს.

სოციალური ასახვა ეხება ინდივიდის თვითშეგნების პროცესს და სოციალურ კონტექსტში. სოციალური რეაქცია, როგორც სოციალური აღქმა, ეხება ინდივიდუალურ ინდივიდუალურ თავისებურებებს და იმ გზას, რომელშიც ისინი გამოხატულია გარე რეაგირებაზე და ასევე, თუ როგორ აღიქვამს გარემოს.

აღქმის ინტერპერსონალური აღქმა, როგორც წესი, რეგულირდება ზემოთ ჩამოთვლილი ყველა მექანიზმით.

ეფექტი სოციალური აღქმა

ზოგიერთი მახასიათებელი, რომელიც ხელს უშლის ერთმანეთის ადექვატურ აღქმას პარტნიორებთან ურთიერთქმედებით, სოციალური აღქმა ეფექტიანია. ესენია: ჰალო ეფექტი, პროექცია, უპირატესობა, სიახლე, საშუალო შეცდომა.

ინტერპერსონალური აღქმა გულისხმობს კომუნიკაციური ურთიერთქმედების მონაწილეთა მიერ ორმხრივი შეფასებას, მაგრამ დროთა განმავლობაში, პარტნიორთა გადაწყვეტილებებში ცვლილება არ არის. ეს არის ბუნებრივი მიზეზები და ჰალო ეფექტი ეწოდება. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ერთი მონაწილის გადაწყვეტილება სხვაზე არ იცვლება, მიუხედავად იმისა, რომ კომუნიკაციის საგანია ახალი ინფორმაცია დაგროვილი და ახალი გამოცდილება იქმნება.

სოციალური აღქმის ეფექტი შეიძლება შეიმჩნევა პირველი შთაბეჭდილების ფორმირებისას ინდივიდზე, როდესაც ზოგადი კარგი შთაბეჭდილება იწვევს ზოგადად პოზიტიურ შეფასებას და, პირიქით, უარყოფითი შთაბეჭდილება უარყოფითად აფასებს უარყოფით შეფასებას.

ასეთი ეფექტი, როგორც პრიმატი და სიახლეს, მჭიდროდაა დაკავშირებული ამ სოციალურ ეფექტთან. უცნობ ინდივიდთა აღქმის დროს, პრიმატის გავლენას ახდენს. ამ ეფექტის საპირისპიროა სიახლის ეფექტი, რომელიც შეიცავს იმ ფაქტს, რომ ბოლო დროს მიღებული ინფორმაცია უფრო მნიშვნელოვანია. სიახლის ეფექტი მოქმედებს ადრე ნაცნობი პირის აღქმაზე.

მათ ასევე განასხვავებენ პროექტორის გავლენას, რაც მათი კეთილგანწყობის სასიამოვნო თანამოსაუბრესა და უსიამოვნოა - საკუთარი ხარვეზები, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, უფრო მკაფიოდ უნდა იდენტიფიცირდეს ურთიერთდამოკიდებულების მქონე იმ თვისებებით, რომლებიც მკაფიოდ გამოხატულია ინდივიდუალურად. საშუალო შეცდომის შედეგი გამოხატულია იმ ტენდენციით, რომ შეამციროს პარტნიორის ყველაზე გამოხატული თვისებების შეფასება შუაში.

ეს შედეგები უნდა ჩაითვალოს სპეციალური პროცესის გამოხატულებად, რომელსაც ინდივიდუალური ინდივიდუალური აღქმა თან ახლავს. ეს პროცესი ეწოდება სტერეოტიპს.

ამრიგად, აღქმის კონცეფცია ხალხის გრძნობებზე მათი გავლენის დროს რეალობისა და სიტუაციის ასახვაა. მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა ასაკობრივი პერიოდის განმავლობაში, რომელშიც აღინიშნება ინდივიდი.