ფსიქოლოგია და ფსიქიატრია

დეპრესიაში ბავშვი

დეპრესიაში ბავშვი დიაგნოსტიკაში, ეს გულისხმობს ფსიქიკურ ავადმყოფობას, რომლის მთავარი კრიტერიუმი ემოციური დარღვევებია. დეპრესია ხშირად აღიქვამს როგორც ბავშვს, ისე მშობლებს, როგორც სიცარიელის, ცუდ ხასიათის, ეგოისტური, ბუნებრივი პესიმიზმის გამოვლინებას. მშობლებმა უნდა გვახსოვდეს, რომ დეპრესია არ არის მხოლოდ ცუდი განწყობა, ეს დაავადებაა, რომელსაც სპეციალისტების მკურნალობა სჭირდება. ადრე ბავშვი დიაგნოზი და სათანადო მკურნალობა დაიწყო, უფრო სავარაუდოა, რომ სწრაფად აღდგება. დღესდღეობით ექიმებს აქვთ ფსიქოთერაპიის, ფიტოთერაპიის, ფიზიოთერაპიის სხვადასხვა მეთოდების ფართო სპექტრი, რომლის მეშვეობითაც დეპრესიულობა აღინიშნება.

დიდი ხნის განმავლობაში ფსიქიატრები ამტკიცებდნენ: არის თუ არა ბავშვი დეპრესიული მანიფესტაციების ჩატარება? ყოველივე ამის შემდეგ, მწუხარების გრძნობა, მწუხარება, ზოგადი ტონის შემცირება, ინტერესების შესუსტება, წუხილი და კონტაქტის თავიდან აცილება არის ზრდასრული დეპრესიის დამახასიათებელი ნიშნები. ბავშვებში ძნელია იზრუნონ ასეთ მანიფესტაციებზე, რადგან მათი უგუნურია, ისევე როგორც ბავშვის უუნარობა მათი ემოციური გამოცდილების შესახებ.

დეპრესია ბავშვებში და მოზარდებში ხშირად იცვლება და მოიცავს შფოთვა, სკოლის უკმარისობა, ჯანმრთელობაზე შეშფოთება, თანატოლებთან ურთიერთობის შეგრძნება და ახლობლების შიში.

დეპრესიის მიზეზები ბავშვებში

დეპრესიული მდგომარეობის განვითარებაში შემდეგი ფაქტორები ხელს უწყობენ:

- ოჯახური კლიმატი: ოჯახში არსებული კონფლიქტები, არასრული ოჯახი, დედის მიერ ზრუნვა, მშობლების მხრიდან მშობლების მხრიდან, სქესობრივი განათლების არარსებობა. ხშირად მშობლების ოჯახებში ბავშვებს პირადად ვერ აცნობებენ პირად პრობლემებს, ეს ეხება ოჯახებს, სადაც, მაგალითად, მამა ქალიშვილს აყენებს ქალიშვილს. ოჯახში ხშირი კონფლიქტები ბავშვს იმ აზრამდე მიიყვანს, რომ ის ტვირთია და მის გარეშე ცხოვრება უფრო ადვილია. დედათა ზედამხედველობის არსებობა არ იძლევა ბავშვს საზოგადოებისა და გარემოსთან ადაპტირებაზე, და ადეკვატური დახმარების გარეშე, ბავშვები უმწეო გახდნენ. სქესობრივი განათლების არარსებობა უარყოფითად იმოქმედებს მოზარდი, რომელიც გამოიწვევს იზოლაციას;

- პათოლოგიის ადრეულ ნეონატალურ პერიოდში: ნაყოფის საშვილოსნოს ჰიპოქსია, ახალშობილთა ენცეფალოპათიის არსებობა, ასფსიქია ბავშვებში დაბადება, საშვილოსნოს ყელის დაზიანება;

- სხეულის სტრუქტურული და ჰორმონალური რესტრუქტურიზაცია მოზარდებში (გოგონებში, მენსტრუაციის გამოჩენა, ღამის საათებში სველი ოცნებების დროს); შეცვლის სხეულის ფორმის, გამოჩენა ახალგაზრდული აკნე. ჰორმონების უმეტესობა უფრო აგრესიულ ხასიათს ატარებს, მათ შორის მოზარდებში, ლიდერები აღმოჩნდებიან ცხოვრების წესის უკმარისობა. ამ კონკრეტული სურათის შეუსრულებლობის შემთხვევაში, მოზარდი გათიშულია კომუნიკაციის ამ ჯგუფში, რაც მას მიჰყვება გასხვისებას, ისევე როგორც მოსაზრებების წარმოდგენას, რომ ყველაფერი სხვაგვარად არ არის.

- ხშირი გადაადგილება არ იძლევა ბავშვს, რათა მეგობრებმა გაატარონ დროებით, რომელთანაც იგი გაატარებდა თავისუფალ დროს და გაეცნო საიდუმლოებას;

- სწავლის პრობლემები, ისევე, როგორც სასკოლო სასწავლო გეგმის დროს, თანატოლებს გაანადგურებს, რაც მათ ფსიქიკურად დაუცველს ხდის;

- ტექნოლოგიებში მიღწეულ პროგრესს - კომპიუტერიზაციასა და ინტერნეტს მთელ მსოფლიოში აერთიანებს და კომპიუტერის მონიტორზე შეკუმშვა, რაც ძალიან ცუდია, კომუნიკაციის უნარი.

დეპრესია ასევე შეიძლება განავითაროს ქრონიკული ან მწვავე სტრესით (მძიმე ავადმყოფობა ან სიკვდილის სიკვდილი, ოჯახური განადგურება, თანატოლების კონფლიქტები, შეყვარებულებთან დაპირისპირება და ა.შ.) და შეიძლება მოხდეს სრული სოციალური და ფიზიკური კეთილდღეობის ფონზე, ასოცირდება ტვინის ბიოქიმიური პროცესების დარღვეული პერფორაცია. ასეთი დეპრესიები მოიცავს, მაგალითად, შემოდგომის დეპრესიას.

დეპრესიის სხვა მიზეზთა შორის არის იდეალებისა და ილუზიების დაშლა, უძლურებისა და უმწეობის განცდა, გადაულახავი სირთულეების წინაშე.

დეპრესიის გამომწვევი მიზეზები შეიძლება იყოს მწვავე გონებრივი ტრავმა, გადატვირთულობა, ტვინის მეტაბოლიზმი, თავის ტკივილი, შაქრის არაადეკვატური მიღება, ალერგიები, კუჭის დაავადებები, ფარისებრი, კვების დარღვევები, მონონუკლეოზი. დეპრესიის მქონე ბავშვების თითქმის 50% -ში დეპრესიის განმეორებითი ეპიზოდები ან ორივე მშობელს ჰქონდა.

დეპრესიის სიმპტომები ბავშში

დეპრესია მოზარდებში ყველაზე მგრძნობიარეა. ფსიქოლოგები განასხვავებენ ადრეული დეპრესიით (12-13 წლის), საშუალო დეპრესია (13-16 წლის), გვიან დეპრესია (16 წელზე უფროსი ასაკის).

დეპრესია გამოხატავს როგორც სიმპტომების კლასიკურ ტრიადს: შემცირდა მობილურობა, შემცირდა განწყობა, შემცირდა აზროვნება.

დღის განმავლობაში განწყობა არათანაბარია. ხშირად დილით, განწყობა მოხდა, ბავშვები საკმაოდ მზად არიან სკოლაში წასვლა. შემდეგ განწყობა თანდათანობით მცირდება და დაბალი განწყობის მწვერვალია საღამოს. ბავშვი არ არის ბედნიერი, არ არის დაინტერესებული, თავის ტკივილიზე შეშფოთებულია, ზოგჯერ სხეულის ტემპერატურა იზრდება. ისინი უჩივიან მუდმივ პრობლემებს სკოლაში, კონფლიქტებთან და მასწავლებლებთან. კარგი რამ კი მხოლოდ ნეგატიურ მაჩვენებლებს ხედავენ. ბავშვებს ძალიან კარგ ხასიათზე ავლენენ, როდესაც ხალისით ხუმრობენ, ხუმრობენ, მაგრამ ეს განწყობა დიდხანს არ გრძელდება - არა უმეტეს ერთი საათის განმავლობაში და შემდეგ კვლავაც განწყდება განწყობის შემცირება.

შემცირებული მობილურობა შეუმჩნეველი დარჩა: ბავშვები მუდმივად იჯდეს იმავე პოზაში ან სიცრუეზე. ფიზიკური შრომა არ იწვევს ინტერესს. სიტყვის მშვიდი და აზროვნების პროცესი ნელია. ძნელია ბავშვებისთვის აუცილებელი სიტყვების პოვნა, პრობლემატურია დაუყოვნებლივ უპასუხოს კითხვებს, ხშირად უპასუხებენ მხოლოდ ერთ ადამიანს. ბავშვებში, ერთი აზრისაა უარყოფითი აზრით: ყველაფერი ცუდია ჩემთვის ან არავის უყვარს. ბავშვებმა დაკარგა მადლობა, უარს ამბობენ საკვები, ზოგჯერ ისინი არ ჭამენ რამდენიმე დღის განმავლობაში. ისინი არ სძინავთ ბევრს, რადგან უძილობა აწუხებს იმის გამო, რომ ერთ აზრს იწვევს, რომ არღვევს პროცესს. ოცნება თავად არის მოუსვენარი, ზედაპირული, არ აძლევს სხეულს სრულად დაისვენოს.

თვითმკვლელობის შესახებ ფიქრები არ გამოჩნდება დაუყოვნებლივ, ხშირი შემთხვევისთვის, საჭიროა დაავადების ხანგრძლივობა (წელიწადზე მეტია). ბავშვები არ შემოიფარგლებენ ერთი ფიქრის თვითმკვლელობის შესახებ, ისინი მოქმედების გეგმას ახდენენ, იფიქრეთ სხვადასხვა ვარიანტების მეშვეობით. დეპრესიის ასეთი კურსი ყველაზე საშიშია, რადგან ეს შეიძლება ფატალური იყოს. ყველა ეს გამოცდილება წარმოადგენს მტკივნეული ტანჯვის ხასიათს, რაც ხელს უწყობს ურთიერთდამოკიდებულების ურთიერთქმედებას და სოციალური აქტივობის შემცირებას. დაავადების სიმპტომოტოლოგია გამოვლინდა ძირითადად ქცევის დროს: ბავშვის აქტივობის ცვლილებები, მეგობრების ინტერესი, თამაშები, სწავლა ქრება, გაუგებრობა და ახირება. ხშირად რთულ სიტუაციაში შეიძლება იყოს დეპრესიის დაწყების მიზეზი. ამ მდგომარეობის საკმაოდ კონკრეტული სურათის მიუხედავად, მშობლებისა და ექიმებისთვის ძალიან რთულია ბავშვის პრობლემების არსი და მისი ავადობის გაგება. ეს იმის გამო არის, რომ მათი ასაკიდან გამომდინარე, ბავშვებს არ შეუძლიათ თავიანთი მდგომარეობის ნათელი აღწერა.

ამრიგად, დეპრესიის სიმპტომებია:

- უმეტესობა დაბალი დღის განმავლობაში, სიცარიელის განცდა, დეპრესია, დეპრესია;

- ინტერესთა დაკარგვა და სრული წინაპირობა ყველა წინა საქმიანობისათვის, სწავლის, ჰობი;

- ბავშვის სხეულის წონის გარდა ან შემცირება;

- ძილის დარღვევა (ბავშვი დიდხანს არ იძინებს საღამოს, ან იძინებს, მაგრამ ხშირად ღამით იღვიძებს);

- ფსიქომოტორული დათრგუნვა ან აგიტაცია;

- მადის ხანგრძლივი დაკარგვა;

- იმპორტის მდგომარეობა, ყოველდღიური დაღლილობა;

- სირცხვილი, შეშფოთება, დანაშაული;

- შემცირებული უნარი კონცენტრირება და აზროვნება (ბავშვი ხშირად განადგურებულია, ძნელია მისთვის კონცენტრირება);

- თვითმკვლელობის აზრები;

- ქცევის ცვლილებები (კომუნიკაციის სურვილი).

დეპრესიის ნიშნები ბავშვი

ფსიქოანალიზური თვალსაზრისით დეპრესიის ნიშანი ბავშვის თვითშეფასების რეგულირების დარღვევაა. დეპრესია ხშირად ვითარდება არასრულფასოვანი თვითშეფასების მქონე ბავშვებში. დაბალი თვითშეფასების განვითარების საფუძველია დედის მიღება, ისევე როგორც ემოციური გაგება დედის მხრიდან.

დეპრესიის ნიშანი მცირდება აზროვნებასა და სახლში საშინაო დავალებების შესრულების უუნარობაზე. მოსწავლეები განიცდიან ფსიქიკური პროცესების ჟანგვის, ინჰიბირების შეგრძნებას.

ექიმებმა უშედეგოდ შეძლეს სიმპტომების კომპლექსის კომპონენტების გასარკვევად განმეორებითი მცდელობები: ინტელექტუალური დაგვიანება, ანედონია ან ფსიქომოტორული ინჰიბიცია არის პირველადი და ავადმყოფობა. დეპრესიული განწყობის მუდმივი კომპონენტი განსხვავებული ინტენსივობის შფოთვაა: წუხილი რბილი ხასიათის გაურკვევლობისა და გამოხატული აგიტაციის ინტენსივობისგან.

დეპრესიული განწყობა რთული ფორმირებაა: ავადმყოფი განიცდის უმწეობას, დეპრესიას, უიმედობას, აშკარად ან ფარული შფოთვით, დაძაბულობას, შიდა დაძაბულობას, გაურკვევლობას, ინტერესების დაკარგვას და ინტენსივობას.

როდესაც განწყობა ნორმალურია, იგი შედგება რამდენიმე და ზოგჯერ მულტირექციული ემოციებისგან. ჯანმრთელ ადამიანში განწყობაა მრავალფეროვანი გავლენის შედეგი, ისევე როგორც მიზეზები: მხიარულება და დაღლილობა, ფიზიკური ჯანმრთელობა ან განუყოფლობა, სასიამოვნო და სამწუხარო მოვლენები. ჯანსაღი ადამიანები, განწყობა ერთმანეთის მიმართ ან სხვა რამეზეა დამოკიდებული გარე გავლენასთან დაკავშირებით: ის აუმჯობესებს სასიხარულო ცნობას და უსიამოვნო მოვლენების გაუარესებას და მტკივნეულად შეცვლილია დეპრესიული განწყობა განისაზღვრება ინტენსიური, გრძელვადიანი მოქმედებით.

დღეს, დეპრესია, როგორც სერიოზული ჯანმრთელობის პრობლემა, ხშირად მშობლისა და სამედიცინო ყურადღების გარეშე დარჩება. ეს დაავადება იწვევს ტანჯვას და ტკივილს არა მხოლოდ ავადმყოფებს, არამედ მშობლებსაც. სამწუხაროდ, მშობლების უმრავლესობა კვლავ განიცდის დეპრესიას ბავშვთა და მოზარდებში, როგორც სისუსტის გამოვლინებად.

დეპრესია ბავშვი - როგორ უნდა დაეხმაროს? დიაგნოზის განახლება აუცილებლად მოიცავს ფსიქიატრის კონსულტაციას. ფსიქოლოგები სკოლაში სწავლობენ და საჭიროების შემთხვევაში შეგიძლიათ რჩევისთვის მიმართოთ მათ. სკოლის ფსიქოლოგი ხელს შეუწყობს მწვავე სიმპტომების განვითარებას და სტუდენტისთვის შესაძლებლობას მისცემს, გაეცნოს მისი მტკივნეული პრობლემების შესახებ.

დეპრესია ბავშვი - რეკომენდაციები მშობლებს:

- უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია ბავშვისთვის საუბარი, მისი ცხოვრება დაინტერესება, სკოლაში პრობლემები;

- მნიშვნელოვანია, ყურადღება მიაქციონ ხმის ინტონაციას, სამომავლო გეგმები და ხედვა ხვალ;

- აუცილებელია, რომ დაინტერესდნენ იმაზე, თუ რას აკეთებს ბავშვი სკოლის შემდეგ, რა არის მისი მეგობრები;

- ყურადღება უნდა მიაქციოთ იმას, რამდენი ბავშვი არ არის დაკავებული საქმეში. ზოგიერთ ბავშვობაში ეს სიამოვნებაა, მაგრამ ზარმაცი ბავშვი შეიძლება საჩუქრები აიღოს და რაღაცის გაკეთება აიძულოს, ხოლო დეპრესიული ბავშვი არ მოსწონს ან ზრუნავს არაფერს, არც წახალისება და არც საჩუქრები.

დეპრესიის მკურნალობა ბავშვი

ბავშვი თავად ვერ მიდის დეპრესიულ მდგომარეობას, ამიტომ მოზარდების ამოცანაა დროული სამედიცინო დახმარების აღმოჩენა. სასიკვდილო შემთხვევების გამოხატვის სერიოზული შემთხვევები, ასევე სიკვდილის კონკრეტული გეგმის არსებობა წარმოადგენს საავადმყოფოში მკურნალობის ნიშანს: სასაზღვრო შტატების დეპარტამენტში.

დაავადების მსუბუქი ფორმები მკურნალობენ სახლში. მკურნალობის მთელი პერიოდის განმავლობაში ბავშვს შეუძლია ნორმალურ ცხოვრებას იცხოვროს: საშინაო დავალება, სკოლაში წასვლა, მაღაზიაში მაღაზიაში გადასვლა.

პედიატრიულ პრაქტიკაში სამედიცინო პრეპარატებიდან ადაპტოლი რეკომენდირებულია კარგად. ეს წამალი კარგად იტანჯება, არ იწვევს ძილიანობას, არ აქვს გვერდითი მოვლენები. ადაპტოლი აუმჯობესებს განწყობას, ნერვების ნორმალურს, აძლიერებს ფსიქო-ემოციური სტრესისადმი წინააღმდეგობას, ათავისუფლებს სომატური გამოვლინებებს - ტკივილს, აუმჯობესებს ტემპერატურას.

რა მოხდება, თუ ბავშვი დეპრესიაშია? დეპრესიის მსუბუქი ფორმების მკურნალობისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ ჰომეოპათიური საშუალება - თენოვანი, შეშფოთების შემცირება, ძილის გაუმჯობესება, ნორმალური ნორმალიზაცია, მეხსიერების ნორმალიზაციის ხელშეწყობა და კონცენტრაციის გაუმჯობესება. მძიმე შემთხვევებში ანტიდეპრესანტების განსაზღვრა, რომლებიც გამოიყენება ექიმის მეთვალყურეობის ქვეშ.

თუმცა, დეპრესიის მკურნალობა ეფექტური იქნება ოჯახში დადებითი ცვლილებების გარეშე. მშობლებმა უნდა მიიღონ ბავშვი: მისი მისწრაფებები და საჭიროებები, ასევე ხელი შეუწყონ თვითშეფასებას, განავითარონ გრძნობების გამოხატვის უნარი, სცადონ ნაბიჯები სირთულეებთან, პრობლემებთან და კონსტრუქციულად მოახდენენ სიტუაციას. როგორც პრევენციული ღონისძიება, ბავშვი უნდა დარჩეს სუფთა ჰაერზე, როგორც ყოველთვის, რაც შეიძლება მეტი, არ დაამუშაოს და დაისვენოს დროულად.