ფსიქოლოგია და ფსიქიატრია

ბავშვის ადაპტაცია ბაღში

ბავშვის ადაპტაცია ბაღში - ეს არის ბავშვის სხეულის დამოკიდებულება ან ადაპტაცია ახალ გარემოში. ბავშვისთვის საბავშვო ბაღი უცნობი სივრცე აღმოჩნდება, საშიშ ახალ ურთიერთობებსა და შემოგარენში. კრახი დრო სჭირდება ახალ ცხოვრებასთან ადაპტირებაზე. ბაღის ბავშვის ადაპტაცია მოითხოვს ფსიქიკური ენერგიის გაზრდას, დაძაბულობას და სხეულის ფიზიკურ ძალებს.

ბავშვის ქცევას ადაპტაციის პერიოდში ხშირად ეშინია მოზარდები ისე, რომ ისინი ხშირად ფიქრობენ თუ არა ბავშვი ოდესმე შეძლებს ადაპტირება და როდის დასრულდება ეს "საშინელება"? იმ ქცევითი თვისებები, რომლებიც მშობლებს აწუხებს, ხშირად ჩვილ ბავშვთათვის დამახასიათებელია ბაღის ადაპტაციის პროცესში. სწორედ ამ პერიოდში იყო, რომ დედების უმრავლესობამ მიიჩნია, რომ მათი შვილი "ნესადია", ხოლო სხვა ბავშვები გრძნობენ და საბავშვო ბაღში ბევრად უკეთესად მიიჩნევენ. თუმცა, ეს ასე არ არის. ჩვეულებრივ, ბავშვის ადაპტაცია ბაღში ძალიან ძნელია ბავშვთა სხეულის ნეგატიური ცვლილებებით. ეს ცვლილებები ყველა სისტემაშია და ყველა დონეზე.

ყველა ასაკის ბავშვი არ არის ადვილი სკოლამდელი დაწესებულების დასწრება. თითოეული ბავშვი საბავშვო ბაღის ადაპტაციის პერიოდში გადის. ამ პერიოდში მისი მთელი ცხოვრება რადიკალურად იცვლება. ცვლილებები შესვენება ბავშვის ამჟამინდელი, ნაცნობი ცხოვრება: ახლობლების და ნათესავების არარსებობა, ნათელი ყოველდღიური რუტინული, სხვა ბავშვების მუდმივი ყოფნა, საჭიროებისამებრ, დაემორჩილონ და მორჩილ მოზარდებს, პიროვნული ყურადღების ოდენობის შემცირება.

ახალ გარემოში ბავშვი ნეირო-ფსიქოლოგიური სტრესის სახით ჩნდება, ისევე როგორც სტრესი, რომელიც არ იწყება წუთიანი დღის განმავლობაში. ბავშვს ცვლილებები აქვს საბავშვო ბაღის ადაპტაციის პერიოდში. პირველად დღეებში, საბავშვო ბაღში ყოფნა, თითოეული ბავშვი მკვეთრად გამოხატავს ნეგატიურ ემოციებს: უსიტყვოდ, ტიროდა კომპანიას ან მუდმივ პაროქსიზმურ ტირილს.

ნათელია ბავშვთა შიშის გამოვლინებები. ბავშვს ხშირად ეშინია უცნობ ბავშვებთან შეხვედრა უცნობი სიტუაციიდან, ის ეშინია ახალი პედაგოგებს, ასევე ის ფაქტი, რომ მისი მშობლები დაივიწყებენ მასზე, როდესაც ის ბაღში ტოვებს. ბავშვი ფიქრობს, რომ იგი ღალატობდა და საღამოს არ მოუვა მას, ამიტომ, სტრესული მდგომარეობის ფონზე, რისხვაც აისახება, გაჩაღდა. დილით ბაღში მოსვლისას ბავშვი არ იძლევა საშუალებას, რომ არ იყოს ნაჭერი, ისიც იჩენს თავს, ხშირად სცემს ზრდასრულ მამაკაცს, რომელიც მას დატოვებს.

ბავშვის ადაპტაცია 2-3 წლის ასაკში საბავშვო ბაღში

სკოლამდელი აღზრდისთვის საჭიროა სოციალურ საქმიანობაში შემცირება. ოპტიმისტური, კომუნიკაბელური ბავშვებიც კი დაუღალავი, დაძაბული, ამოღებული და დაუცველი გახდება. მშობლები უნდა გვახსოვდეს, რომ 2-3 წლის ბავშვები თამაშობენ ერთმანეთს, მაგრამ არა ერთად. ნაკვეთების თამაში ამ ბავშვებში ჯერ კიდევ არ არის განვითარებული, ასე რომ არ იყოს ნერვული, თუ კრახი არ უკავშირდება სხვა თანატოლებს.

ის ფაქტი, რომ დამოკიდებულება წარმატებულია, შესაძლებელია დასკვნის გაკეთება იმის შესახებ, თუ როგორ ბავშვი ყოველ დღე უფრო და უფრო ნებაყოფლობითია პასუხად განმცხადებლის თხოვნას, მასთან ურთიერთქმედება, რეჟიმის მომენტები.

2-3 წლის ბავშვის საბავშვო ბაღის ადაპტაცია აღინიშნება შემეცნებითი საქმიანობის შემცირებით ან მისი სრული არარსებობით. ეს ხდება, რომ ბავშვი არ არის დაინტერესებული სათამაშოები, hesitates ითამაშოს მათთან. ბევრ ბავშვს ურჩევნია, რომ ნავიგაცია გაეღოთ.

წარმატებული ადაპტაციის დროს, კრახი ნელ-ნელა ჯგუფის სივრცეში და სათამაშოებისადმი თავდასხმები გახდება ყველაზე ხშირი და გაბედული. ბავშვი იწყებს შეკითხვებს კითხვას შემეცნებითი გეგმის განმანათლებლისთვის. პირველად, ბავშვის ადაპტაცია ახალი პირობების გავლენის ქვეშ შეუძლია მოკლე დროში დაკარგოს თვითმომსახურების უნარ-ჩვევები. წარმატებული ადაპტაცია განისაზღვრება იმით, რომ ბავშვი არა მარტო საკუთარ სახლში უნარებს იყენებს, არამედ ისწავლის რაიმე ახალ საბავშვო ბაღში.

ინდივიდუალური ბავშვები ცუდი ლექსიკა ან toddler იყენებს მარტივი სიტყვები, ისევე როგორც სასჯელს. მშობლები არ ინერვიულებენ. სიტყვის დამუშავება გამდიდრდება და აღდგება, როდესაც ადაპტაცია დასრულებულია.

ზოგი ბავშვი თრგუნავდება, ხოლო სხვები უკონტროლო აქტიურობენ. ეს პირდაპირ დამოკიდებულია crumbs ტემპერამენტზე. სახლის საქმიანობაც იცვლება. წარმატებული ადაპტაციის ნიშანი არის სახლის ყოფილი საქმიანობის აღდგენა, შემდეგ კი ბაღში.

შვებულებაში ბავშვის შვებულება შუადღისას, უნდა მომზადდეს პირველად, რომ ძილი ცუდია. ძილის დროს ბავშვები ზოგჯერ ხდებიან და იძინებენ, ტიროდნენ. ასევე სახლში, დაუღალავი ძილი შეიძლება შეინიშნოს, რაც დროთა განმავლობაში ადაპტაციის დასრულება აუცილებლად ნორმალიზება.

თავდაპირველად, 2-3 წლის ბავშვი მცირდება მადისგან. ეს უკავშირდება არაჩვეულებრივი საკვები (გემოვნება და გარეგნობა) და სტრესული რეაქციები - ბავშვს უბრალოდ არ სურს ჭამა. ადაპტაციის კარგი ნიშანი აღადგენს მადას, მაშინაც კი, თუ ბავშვი არ ჭამს ყველაფერს, რომელიც მასზეა დაწერილი, მაგრამ ის უკვე იწყება ჭამაზე.

ბავშვის ადაპტაცია ბაღში და ავადმყოფობა ხშირად იწყება სკოლამდელი დაწესებულების პირველი ვიზიტით. მიზეზი ამ სტრესის, შემცირების იმუნური სისტემის და წინააღმდეგობის ბავშვის სხეულის ინფექციების. ზოგი ბავშვი პირველ კვირას ავადმყოფებს იწყებს, სხვები კი საბავშვო ბაღის მონახულების შემდეგ. ხშირად ხდება, რომ ცივი და ქრონიკული მწვავე რესპირატორული ინფექციების მიზეზი ფსიქოლოგიური ფაქტორია. ფსიქოლოგიური დაცვის ერთ-ერთი ცნობილი მექანიზმი დაავადების ფრენაა. მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ბავშვი კონკრეტულად ავადმყოფს სჩადიოდა სახლში ყოფნაში, ეს ასეა. სხეულის ადვილად ასრულებს ასეთი ფარული ტენდენცია: გვიჩვენებს გასაკვირი სისუსტე, უარი თქვას ცივი.

ხშირად, ემოციური ბალანსის მიღწევის შემდეგ, დაავადებისადმი მიდრეკილება დაძლეულია. თუმცა, დედების უმრავლესობა ელოდება, რომ უარყოფითი მომენტები ქცევასა და რეაქციებში პირველად გაქრება, რის გამოც ისინი დაარღვიეს და გაბრაზებული თუ ეს არ მოხდება.

ბაღის ბავშვის ადაპტაცია მე -4 კვირის ბოლოს ხორციელდება, მაგრამ ეს ხდება 4 თვის განმავლობაში.

ბავშვის ადაპტაცია ბაღში - რეკომენდაციები მშობლებისათვის

საბავშვო ბაღის ადაპტაციის პერიოდში მცირერიცხოვანი იმდენად დაუცველია, რომ ბავშვის აგრესიისთვის ყველაფერი არის მიზეზი. დეპრესიული რეაქციების გამოვლინების ხშირი შემთხვევები, ემოციების დათრგუნვა. პირველ დღეებში ბაღში დადებითი ემოციები არ არის, კრახი ძალიან დაარღვიოს დედათან ერთად, ასევე ნაცნობი გარემოთი. თუ ბავშვი გაღიმებული, ეს ხშირად რეაქცია ნათელი სტიმული ან სიახლეს (უჩვეულო თამაში, ნათელი სათამაშო).

ბავშვის დედის დაშლა სტრესული სიტუაციაა. ბავშვი საბავშვო ბაღს ახალ საშინელ მდგომარეობაში ხედავს უცნობ ბავშვებს, რომლებიც მას არ აინტერესებს. იმისათვის, რომ ახალი გარემოებების ჩატარება, მან უნდა მოიქცეს სხვაგვარად და არა როგორც სახლში. თუმცა, არ იცის ახალი სახე ქცევის და ტანჯვა მას, ბავშვი ეშინია რაღაც. ბავშვთა შიში მხარს უჭერს სტრესს დედისგან.

საბავშვო ბაღის 3-5 წლის ადაპტაცია უფრო რთულია, ვიდრე გოგონები. ამ პერიოდის განმავლობაში ბიჭები თავიანთი დედისგან გამოყოფის მტკივნეულად რეაგირებენ, რადგან მას ძალიან უერთდებიან.

სამი წლის კრიზისი, რომელიც ბავშვის ადაპტაციის დროს საბავშვო ბაღის ადაპტაციას ახდენს, ხშირად ართულებს მის გავლას. ბავშვის ერთი ნაწილი ადვილად შეესაბამება ბაღს და მათი უარყოფითი მომენტები მესამე კვირას გაქრა, სხვები კი უფრო რთულია და ადაპტაცია 2 თვის განმავლობაში გადადის. თუ ბავშვი არ არის ადაპტირებული 3 თვის შემდეგ, მაშინ ეს ადაპტაცია რთულია და საჭიროებს ფსიქოლოგის დახმარებას.

განსაკუთრებით რთულია ის ბავშვები, რომლებსაც სკოლამდელი დაწესებულების მომავალი ვიზიტის შესახებ არ უთქვამთ და ეს სიურპრიზია. მშობლებს შეუძლიათ თავიანთი ბავშვის დახმარება სწრაფად შეიტანონ ახალი პირობები. ზომების კომპლექსი მოიცავს ბავშვის ნერვულ სისტემას, რომელიც იცავს ფრთხილად გარემოს შექმნას.

მშობლებისთვის ბავშვის ადაპტაციის რეკომენდაციები მოიცავს შემდეგს:

- ბავშვის თანდასწრებით, ყოველთვის უნდა დაელაპარაკოს მზრუნველთა და ბაღის შესახებ, თუნდაც რაღაც სასიამოვნო არ არის. ბავშვი უნდა წავიდეს ამ ბაღში, ხოლო მომვლელთა პატივისცემა გაუადვილებს;

- ბავშვის ბაღთან საუბარში ბავშვი უნდა თქვათ მისთვის, რომ მშვენიერი ბაღი ბავშვი ახლა მიდის და რამდენად კარგი მასწავლებელი მუშაობს იქ;

- შაბათ-კვირას, აუცილებელია ბავშვის ყოველდღიური ყოველდღიური ყოველდღიური რუტინული დაკვირვება ცოტა ხნის შემდეგ, შეგიძლიათ ნება გაუტეხოს, მაგრამ ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში ძილი სჭირდება. ადაპტაციის პერიოდში, არ უნდა გადატვირთოს ბავშვი, რადგან მას აქვს სიცოცხლის ცვლილებები და მას არ აქვს ნერვული სისტემის დაძაბულობა.

ბაღში ბავშვის ადაპტაციის პერიოდში მშობლები უნდა იყვნენ მოთმინება. უარყოფით ემოციებს აუცილებლად შეიცვლება დადებითი, რაც ამ პერიოდის დასასრულს მიუთითებს. ზოგიერთი ბავშვი დიდი ხნის განმავლობაში ტირილი იქნება, როცა გათიშვა, მაგრამ ეს არ არის ცუდი ადაპტაციის მითითება. თუ ბავშვი მშვიდად დატოვებს მას შემდეგ, რაც მას შემდეგ, რაც დამოკიდებულება კარგად წავა.

როგორ მოერგოს ბავშვს ბაღში

მშობლები უნდა მოამზადონ ბავშვის წინასწარ ეწვევა ბაღი: რამდენიმე თვით ადრე ღონისძიება. მომზადება მოიცავს ზღაპრის მოსასმენ კითხვას, საბავშვო ბაღის მოსასვენებლად, საბავშვო ბაღის გასეირნებაში, ბავშვისთვის მიქცევით, ამ ადგილას მოინახულებთ და ახალ მეგობრებს ერთად თამაშობენ.

თუ მშობლებს საშუალება ჰქონდათ გაეცნოთ ბავშვს წინასწარ გაფრთხილება, მაშინ ფრთხილად იყოფა ფსიქოლოგიურად. განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, რომ ამ მომენტში დედას ესწრებოდა და ბავშვი გაეცნო ჯგუფს, ისაუბრა მოზარდებთან.

ბავშვის ბაღში ადაპტირება უფრო ადვილი იქნება, თუ ის ფიზიკურად ჯანმრთელია, ქრონიკული დაავადებების გარეშე და ცივი მიდრეკილების გარეშე. ვინაიდან დაძაბულობის პერიოდი აღინიშნება, მაშინ სხეულის ყველა ძალები იგზავნება მოწყობილობაზე და თუ სხეული არ ებრძვის ბრძოლის ავადმყოფებს, ეს კარგი დასაწყისია.

ადაპტაცია წარმატებული იქნება, თუ კლებულობს დამოუკიდებლობის უნარ-ჩვევა მომდევნო მომენტებში: ნაწილობრივი გასახდელი, ქოთნის გამოყენებით, თვითკმარი. თუ ბავშვს შეუძლია ამის გაკეთება, მაშინ ის არ ატარებს ძალას გადაუდებელ მომზადებაზე და გამოიყენებს დადგენილ უნარებს.

ეს უფრო ადვილია იმ ბავშვებს შეეგუება, რომელთა რეჟიმი არის საბავშვო ბაღის რეჟიმში. ბაღში შესვლამდე ერთი თვით ადრე მშობლებმა ბავშვის რეჟიმს ბაღში უნდა მოუტანონ. ამისათვის თქვენ უნდა გაეცნოთ სკოლამდელი დაწესებულების დღის განრიგის წინასწარ განსაზღვრას და დილით ადვილად აღსაზრდელად, ბავშვი უნდა აღინიშნოს არა უგვიანეს 20:30 წლამდე.

ძნელია იმ ჩვილებისთვის, რომლებიც დამოკიდებულია დამოკიდებულების დროს, რომელიც არ შეესაბამება ზემოთ ჩამოთვლილ რამდენიმე ან ერთ პირობას.

აუცილებელია, რომ სახლში დამსხვრეული მშვიდი ატმოსფეროს გარშემო. ხშირად აუცილებელია ბავშვის მორგება, ლაპარაკი კეთილი სიტყვებით, ინსულტის ხელმძღვანელი, აღსანიშნავად მისი წარმატება ქცევის, წარმატება, ისევე როგორც უფრო მეტი, რადგან მას სჭირდება მშობლების მხარდაჭერა. მშობლები უნდა ვიყოთ ტოლერანტებზე, რომლებიც წარმოიქმნება ნერვული სისტემის გადატვირთვისაგან. ბავშვის ჩახუტება ხელს შეუწყობს მას დამშვიდებას და სწრაფად გადაადგილება სხვა საქმიანობას.

დამსწრეთა თანხმობით, ბავშვს უნდა მივცეთ ბაღში პატარა რბილი სათამაშო. ხშირად, ბავშვებს სჭირდებათ სათამაშო, როგორც შემცვლელი დედა. ბავშვი გაცილებით მშვიდი იქნება, როდესაც ის რჩება რაღაც რბილი, რომელიც არის სახლის ნაწილი.

ბავშვის ადაპტაცია ბაღში - რჩევა ფსიქოლოგი

მას შემდეგ, რაც მისი მშობლებისთვის პატარა ბიჭი გამოგონილი ზღაპარი ჩამოყალიბდა, პირველად წავიდა საბავშვო ბაღში და როგორ იყო პატარა შეშინებული და არასასიამოვნო, მაგრამ შემდეგ მეგობრები გამოჩნდნენ და ის მხიარული გახლდათ, პატარა რომ დაემშვიდობოდა სკოლამდე. ფსიქოლოგებს ურჩევნიათ დაკარგონ ეს ზღაპარი სათამაშოებით. ზღაპრის ძირითად პუნქტს, ისევე როგორც თამაშში, არის ბავშვის დედის დაბრუნება, ასე რომ სანამ ეს მომენტი მოდის - არ შეგიძლია შეუშალოს ამბავი. ეს ყველაფერი დაიწყო ისე, რომ ცოტა რამ ესმის: დედა აუცილებლად დაბრუნდება.

შეინიშნება, რომ ყველა ბავშვისა და მშობლის უმრავლესობა დაარღვიოს ერთად გაყოფის დროს. როგორ სწორად ორგანიზება დილით ისე, რომ ორივე დედასა და ბავშვს აქვს კარგი დღე და, რაც მთავარია, მშვიდად?

ფსიქოლოგთა საბჭო: მშვიდი დედა - მშვიდი ბავშვი. დედა დაუცველობა გადაეცემა ბავშვს, და ის კიდევ უფრო დაარღვიოს. და ბაღში და სახლში თქვენ უნდა გაიგო, რომ ბავშვი დამაჯერებლად და მშვიდად. დილით უნდა დაამტკიცოს კეთილგანწყობილი არსება დილით, როდესაც იღვიძებს, მაშინ, როდესაც გასახდელი და სკოლამდელი აღზრდის დროს. აუცილებელია ბავშვით საუბარი ხმამაღალი, მაგრამ მყარი და მყარი ხმით. ხშირად, როდესაც თქვენ გაიღვიძოს კარგი დამხმარე არის ძალიან საყვარელი სათამაშო, რომ ბავშვი იღებს მასთან ერთად ბაღში. ხედავს, რომ დათვი "ძალიან სურს ბაღში წასვლას", ბავშვი კარგ განწყობასთან და ნდობასთან ინფიცირდება.

ფსიქოლოგებმა ურჩია ბავშვის ზრდას, ვისთან ერთად გაცილებით ადვილია მისი დატოვება. უკვე დიდი ხანია შეინიშნება, რომ ბავშვს შეუძლია მისი მშობლების ერთ-ერთ ნაწილში მშვიდად ჩაითვალოს, მეორე კი რთულია მისი გამგზავრების შემდეგ. მნიშვნელოვანია, რომ დანიშნოს და უთხრა ბავშვს, როდესაც ისინი წაიყვანენ: სადილის შემდეგ, ფეხით, ან როგორ ის ძილის.

Crumbs უფრო ადვილია იცოდეს, რომ დედა მოვა მას შემდეგ გარკვეული რეჟიმის მომენტი, ვიდრე დაველოდოთ მისი ყოველ წუთს. მშობლებმა არ უნდა ჩაიბარონ და უნდა შეასრულონ თავიანთი დაპირებები. თქვენ უნდა გამოვიდეს თქვენი საკუთარი რიტუალი გამოსამშვიდობებელი: კოცნა, ამბობენ, "bye", ტალღა თქვენი ხელი. ამის შემდეგ დაუყოვნებლივ უნდა დატოვონ: დაუყოვნებლივ და დამაჯერებლად. უფრო დიდი მოზარდები იგრძნობა, უფრო ძლიერი ბავშვი განიცდიან. ხშირად, მოზარდები სერიოზულ შეცდომებს ავლენენ, რაც ადაპტაციას რთულია.

მშობლები არ უნდა გავაკეთოთ შემდეგი ადაპტაციის პერიოდში:

- არ შეიძლება იყოს გაბრაზებული ან დასჯადი ბავშვისთვის ტირილით ან ღვიძლისკენ გაღვიძებისას, როდესაც სკოლამდე წასვლის აუცილებლობა უნდა აღინიშნოს. ბავშვს აქვს ასეთი რეაქციის უფლება, მაგრამ ბავშვის დაპირების მკაცრი შეხსენება არ არის გასაკვირი არ არის. ამ ასაკის ბავშვებმა ჯერ კიდევ არ იციან, როგორ "დაიცვან თავიანთი სიტყვა". უმჯობესია თქვათ სიყვარულის შესახებ და რომ აუცილებლად წაიღე ის;

- თავიდან ავიცილოთ სხვა ოჯახის წევრებთან საუბრისას ბავშვის ცრემლებზე მისი ყოფნა. ბავშვები ფსიქიკური დახვეწილი დონეზე გრძნობენ დედის შფოთვა, და ეს კიდევ უფრო აძლიერებს მათი შფოთვა;

- შენ ვერ გეშინია ბაღი, რადგან ეს ადგილი, ასე რომ, არასოდეს უყვარდება;

- არ შეიძლება უარყოფითად უპასუხოს ბაღსა და მზრუნველთა კვერცხებს;

- ვერ მოტყუება, დაპირდა, რომ მალე წაგართმევ თავს და ბავშვი ნახევარი დღე ელოდება, ნდობით კარგავს ნდობას.

მშობლებსაც ფსიქოლოგიური დახმარება სჭირდება, რადგან ბაღში შესვლის საშუალება არა მარტო ბავშვებისთვისაა განკუთვნილი, არამედ მშობლებისთვისაც, რომლებსაც დიდი შფოთვა აქვთ. მშობლები უნდა იყვნენ დარწმუნდნენ, რომ საჭიროა საბავშვო ბაღის დასწრება, მაშინ ბავშვი, რომელიც ხედავს დედის რწმენას, ადვილად იმოქმედებს. აუცილებელია იმის დაჯერება, რომ ბავშვი სინამდვილეში არ არის სუსტი არსება და მისი ადაპტაციის სისტემა გადარჩება და ის უმკლავდება. გაცილებით უარესია, თუ ბავშვი არ ტიროდა და სტრესით გაძევებულია. ტირილით მოქმედებს როგორც ნერვული სისტემის ასისტენტი, რომელიც არ დაუშვებს გადატვირთვას. ამიტომ, არ ეშინია ბავშვის ტირილით და გაბრაზებული ბავშვი. მძიმე შემთხვევებში შეგიძლიათ გამოიყენოთ ბავშვის ფსიქოლოგის დახმარება, რომელიც მშობლებს ეუბნება, როგორ ხდება ადაპტაცია და რა თქმა უნდა დაარწმუნებს, რომ ნამდვილად ყურადღებიანი ადამიანი მუშაობს ბაღში.

ხშირად მშობლები უნდა იცოდნენ, რომ მათი ბავშვი სწრაფად და ადვილად ჩნდება, როდესაც ისინი დატოვებენ და ამ ინფორმაციას ფსიქოლოგი და მზრუნველობა აძლევს ბავშვებს, რომლებიც ადაპტაციის პროცესში არიან. მოზრდილებმა ასევე უნდა დაიცვან სხვა მშობლების მხარდაჭერა, რომელთა ბავშვებიც ბაღში დადიან. ერთმანეთის ხელშეწყობა მნიშვნელოვანია ბავშვთა წარმატებების აღსანიშნავად და სარგებლობდეს, ისევე, როგორც თვითონ.